Home   Nieuws   Over ons   Contact   Switch to English   Onderwijs   Kunst   Natuur   Lepra 
Projecten in D.R. Congo


Zie ook: Projecten per land | Projecten per partner | Projecten op datum | Projecten per werkterrein | Kunstagenda

D.R. Congo Op het gebied van onderwijs en duurzaam landgebruik beperken wij ons tegenwoordig tot projecten in Benin, Burkina Faso, D.R. Congo, Guinée, Kameroen, Liberia, Mali, Niger, Sierra Leone, en Togo.
Zie onze aanvraagprocedures voor meer informatie.

In de Democratische Republiek Congo wonen ongeveer 70 miljoen mensen. De hoofdstad is Kinshasa. De officiële taal is Frans. 95% van de bevolking is christen. Van 1971 tot 1997 heette het land Zaïre. Soms wordt het ook wel Congo-Kinshasa genoemd, om verwarring met het buurland te voorkomen: de Republiek Congo of Congo-Brazzaville.
President Joseph Kabila is onlangs herkozen, hoewel er sterk getwijfeld wordt aan de eerlijkheid van die verkiezingen. Hij is aan de macht sinds het einde van de Congolese Burgeroorlog (2003). De oorlog is het meest dodelijke conflict sinds de Tweede Wereldoorlog. Er waren negen Afrikaanse naties bij betrokken en in totaal zijn er meer dan vijf miljoen doden gevallen. In het oosten van het land wordt nog altijd gevochten. Elke dag vinden daar ruim duizend mensen de dood en het aantal gevallen van verkrachting en ander seksueel geweld is er mogelijk het grootst van de hele wereld. Meer info...
Economie: D.R. Congo komt in bijna alle peilingen uit de bus als armste land ter wereld, met een BNP per hoofd van de bevolking van slechts $236 (2012) en heeft de laagste score op de Human Development Index van alle landen in de wereld. De economie draait vooral op mijnbouw, voornamelijk kobalt, coltan, koper en diamanten. D.R. Congo is in feite het rijkste land wat betreft bodemrijkdom; de onaangesproken afzettingen van ruwe mineralen zijn naar schatting ruim 24 biljoen dollar waard. In de jaren zestig ging het goed met de mijnbouw, maar twee verwoestende oorlogen hebben de nationale productie gedecimeerd, de buitenlandse schuld opgevoerd en internationale investeerders afgeschrikt. Daarnaast wordt D.R. Congo gezien als een van de twintig meest corrupte landen ter wereld.
Gezondheid: Bij de geboorte is de levensverwachting 48 jaar. D.R. Congo heeft het op een na hoogste kindsterftecijfer in de wereld. Circa tweederde van de bevolking is ondervoed.
Onderwijs: In 2010 was 77% van de mannen en 57% van de vrouwen geletterd. Basisonderwijs is gratis en verplicht. In 2000 ging naar schatting 65% van de leerplichtige kinderen naar school. Vanwege de zesjarige burgeroorlog gaan er nu 5,2 miljoen kinderen niet naar school.
Natuur: D.R. Congo kent de grootste biodiversiteit van heel Afrika. 50% van de bossen in Afrika groeit in D.R. Congo en in de regenwouden leven veel zeldzame en inheemse soorten. Vijf van de nationale parken in het land staan op de Werelderfgoedlijst. De burgeroorlog en daaruit voortvloeiende erbarmelijke economische omstandigheden bedreigen het merendeel van deze biodiversiteit. Parkopzichters zijn vertrokken of vermoord. D.R. Congo vormt de kern van het "bushmeat"-probleem waarbij wilde dieren worden gestroopt voor hun vlees. Een groot deel van de armlastige bevolking is afhankelijk geworden van deze onzekere bron van voedsel en inkomsten. Jagers trekken steeds verder de wildernis in, mede door de toenemende houtkap. Soorten sterven uit en leefgebieden verdwijnen. Ontbossing is een groeiend probleem.
Projecten in D.R. Congo
ZOA Vluchtelingenzorg
Agrarische vakopleiding om cassave te verwerken, Margibi, Boni, Nimba and Montserrado, Liberia, 2018-2020
ZOA biedt ondersteuning tijdens de wederopbouw in gebieden waar zich een... meer

ZOA Vluchtelingenzorg
Versneld basisonderwijs voor tieners, Fizi district, South Kivu, 2014-2017
ZOA biedt ondersteuning tijdens de wederopbouw in gebieden waar zich een ramp of conflict heeft... meer

Greenpeace
Community forestry in de Equateur provincie, 2016-2018
Greenpeace is een internationale campagneorganisatie en zet zich met hart en ziel in voor sterke bossen. Het doel voor 2020 is... meer

Children in Crisis
Good education for all, South Kivu plateau region, 2016-2019
Children in Crisis (CIC) is een Engelse NGO met het doel onderwijs te bieden aan kinderen in de armste landen. CIC werkt... meer

Edukans
'Active learning en teaching' op 12 basisscholen en drie lerarenopleiding, Kinshasa, 2015-2018
Edukans is een Nederlandse ontwikkelingsorganisatie toegewijd aan onderwijs. De... meer

War Child International
Goede en veilige scholen, Walungu, 2016-2017
War Child wil een positieve en blijvende verandering brengen in de levens van kinderen en jongeren in conflictgebieden door o.a.... meer

War Child International
Verbetering van de onderwijskwaliteit op 8 scholen, Kalehe, Kabare en Walungu, 2012-2015
War Child zet zich in voor een vreedzame toekomst voor kinderen die getroffen zijn door... meer

Greenpeace
'Solutions project': Duurzame alternatieven voor landgebruik in kaart brengen, 2015
Greenpeace is een internationale campagneorganisatie die zich inzet voor natuur via onderzoek,... meer

Sympany & HPP Congo
Beroepsopleidingen voor vrouwen in Kinshasha, 2012-2015
Sympany (voorheen "Humana") is één van de grootste kledinginzamelaars van Nederland. Met de opbrengst uit de verkoop van... meer

Christian Aid DRC
Beroepsonderwijs voor meisjes, Kimpoko-Nsele Commune, Kinshasa, 2014-2015
Op dit trainingscentrum in Kinshasa zullen jaarlijks 150 kansarme meiden beroepsonderwijs kunnen volgen. Het project is... meer

Congodorpen
Verbetering kwaliteit basis- en beroepsonderwijs, Noordelijke Evenaarsprovincie, 2011-2013
Congodorpen werkt al drie jaar op 22 scholen aan de kwaliteit van het onderwijs. Er worden trainingen gegeven om de vakbekwaamheid van het lerarenkorps... meer

Congodorpen
Herbebossing en duurzaam beheer van ecosystemen in het Kwilu-district, 2011-2013
Om de ecologische druk op het Kwilu-district te verminderen, de bossen te herstellen en de bodemkwaliteit structureel te verbeteren, introduceert Congodorpen agro-forestry... meer

Tosangana
Uitbreiding school, Kinshasa, 2013-2014
De Nederlandse stichting Tosangana is opgericht voor en door Congolese vrouwen. Samen met de lokale organisaties Anomes en Les... meer

Save the Children Nederland
Schoolmeubilair voor 16 scholen in Lubero, 2011-2013
Save the Children voert in de regio Lubero in Noord-Kivu, D.R. Congo een vijfjarig programma uit wat zich richt op het... meer

Bambale & Association Coopérative d'épargne et de Crédits de Producteurs Bambale
Inrichting informatiecentrum, Inkisi-Kisantu, 2012-2013
De Stichting Bambale richt zich op onderwijs, landbouw en gezondheid in de D.R. Congo. In Inkisi-Kisantu wil Bambale een... meer

Tools To Work
Beroepsopleidingen in Kinshasha, Uvira en Bandundu-Ville, 2012-2013
Tools To Work biedt jonge mensen werkervaring door hen te betrekken bij het opknappen van goederen voor... meer

Children in Crisis
Teacher training in Zuid-Kivu, 2010-2012
Children in Crisis is een Engelse NGO die onderwijsprojecten uitvoert in post-conflictgebieden zoals D.R. Congo, Sierra Leone en Liberia. In... meer

ZOA Vluchtelingenzorg
Tiener-bijscholingsprogramma, Zuid-Kivu, 2010-2013
In dit project ronden tieners uit 'returnee'-gezinnen in drie jaar tijd het complete basisschool curriculum af... meer

War Child International
Beter toegang tot onderwijs voor kwetsbare kinderen, Bukavu and Walungu, 2010-2011
War Child streeft in Zuid-Kivu, D.R. Congo betere toegang tot onderwijs voor kwetsbare kinderen... meer

Focus on Education & Fondation Chirezi
Bouw Medische School, Kiliba, 2010-2011
Focus on Education zet een middelbare beroepsopleiding in de gezondheidszorg op. 150 leerlingen volgen een opleiding van 3 jaar tot verpleegkundige... meer

Bambale
Renovatie en uitbreiding beroepsopleidingscentrum, Kisantu, 2010-2011
Het school management van deze medische beroepsopleiding zal worden bijgeschoold in organisatorische en bedrijfs-... meer

Congodorpen
Verbetering kwaliteit basis- en beroepsonderwijs, Noordelijke Evenaarsprovincie, 2010
Congodorpen stelt zich ten doel een bijdrage te leveren aan herstel en opbouw van het onderwijs... meer

Liliane Fonds
Onderwijsprojecten Liliane Fonds 2009
Het Liliane Fonds levert rechtstreekse, kleinschalige, persoonsgerichte hulp aan kinderen met een handicap in ontwikkelingslanden. In veel... meer

Wasmoeth Wildlife Foundation
Bouw van een ecologische school in Sinia, 2009-2011
Op verzoek van de lokale autoriteiten wordt in het dorpje Sinia een basisschool gebouwd voor 180 kinderen... meer

Read To Grow
Schoolboeken voor ontwikkelingslanden, 2007-2008
De stichting Read to Grow zamelt tweedehands lees- en leerboeken in en stuurt deze naar dorpsscholen in ontwikkelingslanden... meer

Bambale
Bouw en inrichting Lagere School, Kisantu-Inisi, 2008-2009
Stichting Bambale richt zich op onderwijs, landbouw en gezondheid in de Democratische Republiek Congo. 279 kansarme kinderen in Kisantu. De stichting bouwt duurzame... meer

Zie ook: Benin, Burkina Faso, D.R. Congo, Guinée, Kameroen, Liberia, mali, Niger, Sierra Leone, Togo, andere landen...

Recente geschiedenis van D.R. Congo
    In 1960 wordt het land onafhankelijk verklaard van België. Niet lang daarna pleegt Joseph Mobutu van het nieuwe Congolese leger (het ANC) een militaire staatsgreep, daarin gesteund door de VS en België (die de voorkeur geven aan anti-communisme). Mobutu zet een eenpartijstelsel op en roept zichzelf in 1965 uit als staatshoofd. Bij tussentijdse verkiezingen is hij de enige kandidaat. De regering van Mobutu maakt zich schuldig aan schending van de mensenrechten, politieke onderdrukking en corruptie. Mobutu begint een campagne voor eigen persoonsverheerlijking: zijn portret prijkt op elk Congolees bankbiljet, op billboards en in de meeste openbare gebouwen en bedrijven. Ook de gewone man draagt kleding met zijn beeltenis erop. Hij verandert de naam van het land (een paar keer), de hoofdstad, enkele grote steden en rivier de Kongo. Zijn eigen naam wijzigt hij in "Mobutu Sese Seko Kuku Ngbendu Wa Za Banga" (de oppermachtige krijger die, dankzij zijn volharding en onverzettelijk wil om te winnen, van verovering naar verovering zal gaan en alles wat hij achterlaat zal doen branden).
    Grove corruptie, diefstal en wanbestuur is inmiddels wijdverbreid. Zaïre (zoals Mobutu het land in 1971 heeft hernoemd), wordt een zogenaamde kleptocratie. In twintig jaar tijd weet Mubutu vier miljard dollar naar zijn persoonlijke Zwitserse bankrekening te sluizen door geld van internationale hulp en overheidsgelden in eigen zak te steken. Ondertussen is van de wegen en infrastructuur in Zaïre bijna niets meer over.
    Het Westen blijft Mobutu steunen tot de Sovjetunie eind jaren tachtig verdwijnt en hij niet langer van belang is als bondgenoot in de Koude Oorlog. Zaïre schreeuwt steeds harder om hervormingen. In 1990 kondigt Mobutu enkele cosmetische hervormingen aan, maar de economie zakt steeds verder in. In 1996 wordt het gewelddadige conflict tussen de Hutu's en Tutsi's in Rwanda ook in het oosten van Zaïre merkbaar en in 1997 brengt rebellenleider Laurent-Désiré Kabila met de hulp van het Rwandese en Oegandese leger de regering ten val. Mobutu ontvlucht het land. Kabila benoemt zichzelf tot president en verandert de naam van het land terug naar de Democratische Republiek Congo. Als Kabila probeert de Rwandese en Oegandese troepen weer het land uit te krijgen, zetten de Rwandese troepen een Tutsi rebellenbeweging op en de Oegandese troepen een "vrijheidsbeweging", beide bedoeld om Kabila's leger aan te vallen. Angola, Zimbabwe en Namibië raken betrokken als ze Kabila te hulp schieten. Het wordt het dodelijkste conflict sinds de Tweede Wereldoorlog, waarbij 5,4 miljoen mensen van het leven worden beroofd.
    Na enkele jaren van verwoestende oorlogvoering wordt Kabila in 2001 vermoord. Zijn zoon, Joseph Kabila, volgt hem op als president en begint onderhandelingen voor een vredesakkoord. Na een valse start ondertekent Kabila in 2003 een vredesakkoord: hij zal de macht delen met de voormalige rebellen. In juni 2003 zijn alle buitenlandse legers uit D.R. Congo vertrokken, behalve dat van Rwanda. Toch wordt er tot op de dag van vandaag gevochten in het oosten van het land. Elke dag vinden daar ruim duizend mensen de dood en het aantal gevallen van verkrachting en ander seksueel geweld is er mogelijk het grootst van de hele wereld.
    Tot aan de verkiezingen van 2006 kent D.R. Congo een overgangsregering. Joseph Kabila wint, maar de uitslag wordt betwist en dat leidt tot ernstige straatrellen. In 2011 wordt hij herkozen, maar ook dit keer wordt de uitslag hevig betwist.


Projectdetails

ZOA Vluchtelingenzorg Agrarische vakopleiding om cassave te verwerken, Margibi, Boni, Nimba and Montserrado, Liberia, 2018-2020
ZOA biedt ondersteuning tijdens de wederopbouw in gebieden waar zich een ramp of conflict heeft voorgedaan en blijft tot de zelfredzaamheid van de lokale bevolking is hersteld. De organisatie is sinds 2003 actief in Liberia op het gebied van onderwijs, water en sanitair, en voedselzekerheid. Dit project biedt 75 jongeren een opleiding en stageplek bij een agri-bedrijf waar zij leren hoe ze cassave tot een hoogwaardig product kunnen verwerken en een eigen bedrijf kunnen oprichten. Daarnaast krijgen zeven scholen de ingrediënten geleverd om dagelijks een schoolmaaltijd aan in totaal 2.600 leerlingen te verstrekken, wat de schooluitval zal verlagen en het concentratievermogen zal verbeteren. De inkomstenpositie van 120 boeren verbetert omdat ze meer cassave en zwartogenbonen aan de agri-bedrijven kunnen verkopen.

De Turing Foundation draagt € 150.000 bij aan dit project (waarvan € 50.000 in 2018). zie ook:
      ZOA Vluchtelingenzorg: andere projecten
      Andere beroepsonderwijs projecten
Agrarische vakopleiding om cassave te verwerken, Margibi, Boni, Nimba and Montserrado, Liberia
Agrarische vakopleiding om cassave te verwerken, Margibi, Boni, Nimba and Montserrado, Liberia


ZOA Vluchtelingenzorg Versneld basisonderwijs voor tieners, Fizi district, South Kivu, D.R. Congo, 2014-2017
ZOA biedt ondersteuning tijdens de wederopbouw in gebieden waar zich een ramp of conflict heeft voorgedaan, zoals in het oosten van D.R. Congo. In het Fizi district, D.R. Congo maakt ZOA het mogelijk dat 960 kinderen in de leeftijd van 10 tot 16 jaar het basisschool curriculum in 3 jaar kunnen volgen. Het is een vervolg op het succesvolle onderwijsprogramma dat van 2010-2013 reeds door Turing werd ondersteund en waardoor 3.488 kinderen alsnog het basisschoolcertificaat haalde. De positieve effecten zijn zichtbaar in grote delen van het gebied, maar de behoefte is nog groot de vier locatie van dit project: Sebele, Fizi centrum, Akomba (Katanga) en Mwanbungu (Baraka).

De Turing Foundation draagt t/m 2017 € 140.000 bij aan dit project (50% van de totale begroting).

Update november 2015: In schooljaar 2014-2015 hebben 960 leerlingen onderwijs gevolgd, waarvan 510 meisjes. 88% is (conform verwachting) over naar het volgende leerjaar (91% van de meisjes, 85% van de jongens). zie ook: ZOA Vluchtelingenzorg: andere projecten
Accelerated primary education, Fizi district, South Kivu, D.R. Congo
Accelerated primary education, Fizi district, South Kivu, D.R. Congo


Greenpeace Community forestry in de Equateur provincie, D.R. Congo, 2016-2018
Greenpeace is een internationale campagneorganisatie en zet zich met hart en ziel in voor sterke bossen. Het doel voor 2020 is dat de ontbossing wereldwijd is gestopt dus geen verdere afname van onze belangrijke oerbossen in de Amazone, Zuidoost-Azië en het Congobekken.

Voor duurzaam beheer van de Congolese bossen door de overheid is een beter alternatief nodig voor de dreigende industriële houtkap en grootschalige landbouwplantages. Greenpeace ziet in community forestry een duurzaam en haalbaar alternatief voor de D.R. Congo en helpt de aankomende jaren een aantal gemeenschappen om een Community Forestry concessie te verkrijgen. Dit zal het pad voor andere gemeenschappen effenen en het draagvlak bij overheid en donors vergroten om community forestry op te schalen.

De Turing Foundation doneert € 110.000 aan dit zogenoemde ‘Solutions’ project binnen het bossenprogramma van het Congobekken (waarvan € 40.000 in 2017). zie ook: Greenpeace: andere projecten
Illegale houtkap in de Equateur provincie, D.R. Congo
Illegale houtkap in de Equateur provincie, D.R. Congo


Children in Crisis Good education for all, South Kivu plateau region, D.R. Congo, 2016-2019
Children in Crisis (CIC) is een Engelse NGO met het doel onderwijs te bieden aan kinderen in de armste landen. CIC werkt daar waar middelen schaars zijn, onderwijs nodig is voor herstel en het te geïsoleerd is voor anderen.

Op het plateau in Zuid-Kivu werkt Children in Crisis sinds 2007 om het onderwijs systematisch te verbeteren. Op de 194 scholen is sindsdien het aantal inschrijvingen met 11% gestegen en is het slagingspercentage gestegen met 18%. Dit project betreft fase III en heeft als doel de kwaliteit van onderwijs verder te verbeteren en de toegang tot onderwijs blijven vergroten. Een belangrijk onderdeel is het verbeteren van de docententraining op 30 middelbare scholen. Hierdoor verbetert op structurele wijze de kwaliteit van nieuwe basisschooldocenten.

De Turing Foundation doneert € 150.000 aan dit project (waarvan € 40.000 in 2017), geoormerkt voor het verbeteren van de kwaliteit van onderwijs. zie ook:
      Children in Crisis: andere projecten
      Andere teacher training projecten
Good education for all, Plateau of South Kivu, D.R. Congo
Good education for all, Plateau of South Kivu, D.R. Congo


Edukans 'Active learning en teaching' op 12 basisscholen en drie lerarenopleiding, Kinshasa, D.R. Congo, 2015-2018
Edukans is een Nederlandse ontwikkelingsorganisatie toegewijd aan onderwijs. De organisatie ontwikkelde o.a. een trainingsprogramma om leraren op actieve manier les te leren geven, waardoor meer stof bij leerlingen beklijft en de schoolresultaten verbeteren. In D.R. Congo werkt Edukans samen met het Leger des Heils en onderwijs-NGO's om deze lesmethode te introduceren op drie lerarenopleidingen en 12 basisscholen. In totaal worden 12 docenten van de lerarenopleiding en 48 basisschoolleerkrachten getraind om deze methode breed te verspreiden en ten minste 4.000 leerlingen te bereiken. Het is de bedoeling dat na drie jaar de lerarenopleidingen en de NGO's het trainingsprogramma zelfstandig kunnen uitvoeren. De overheid wordt vanaf het begin betrokken om de methode op nationaal niveau uitgerold te krijgen.

De Turing Foundation doneert € 150.000 aan dit project (ca. 40% van de totale begroting), waarvan € 50.000 in 2017.

Update November 2015: De eerste training van docenten en leerlingen heeft plaatsgevonden. Volgens de trainers zijn de deelnemers gemotiveerd en is een goede basis gelegd voor het vervolg. zie ook:
      Edukans: andere projecten
      Andere teacher training projecten
'Active learning en teaching' op 12 basisscholen en drie lerarenopleiding, Kinshasa
'Active learning en teaching' op 12 basisscholen en drie lerarenopleiding, Kinshasa


War Child International Goede en veilige scholen, Walungu, D.R. Congo, 2016-2017
War Child wil een positieve en blijvende verandering brengen in de levens van kinderen en jongeren in conflictgebieden door o.a. onderwijs te stimuleren. In Walungu, in het oosten van DR Congo, zorgt War Child dat 3.000 leerlingen op zes basisscholen goed onderwijs krijgen in een veilige en beschermende leeromgeving. Door een betere leeromgeving vermindert uitval en blijven er minder kinderen zitten. War Child begeleidt deze zes scholen om zogenoemde ‘Good Schools’ te worden. School comités, leerkrachten, leerlingen en ouders bepalen gezamenlijk wat hun school een ‘Good School’ maakt en maken een concreet actieplan om dit te realiseren.

De Turing Foundation draagt € 100.000 bij aan dit project (waarvan € 50.000 in 2017). zie ook:
      War Child International: andere projecten
      Andere teacher training projecten
Goede en veilige scholen, Walungu, D.R. Congo
Goede en veilige scholen, Walungu, D.R. Congo


War Child International Verbetering van de onderwijskwaliteit op 8 scholen, Kalehe, Kabare en Walungu, D.R. Congo, 2012-2015
War Child zet zich in voor een vreedzame toekomst voor kinderen die getroffen zijn door oorlog. War Child wil dat in het door conflicten geteisterde gebied Oost-Kivu zo snel mogelijk 3.000 kinderen (11-14 jaar) alsnog kunnen slagen voor landelijk erkende examens. Daartoe worden leraren, directeuren en schoolinspecteurs getraind om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren, en schoolboeken en -materiaal aangeschaft. Ook worden kindvriendelijke inkomstengenererende activiteiten opgezet, zodat het schoolgeld voor deze kinderen betaald kan worden.

De Turing Foundation doneert in de jaren 2012-2015 in totaal € 105.000 aan dit project. In 2014 wordt het project nog dichter naar het conflictgebied verschoven, namelijk naar Kalehe, Kabare en Walungu. Dit programma richt zich op displaced kinderen die schooljaar 2013/2014 onderwijs hebben gemist, als gevolg van conflicten. De kinderen volgen alleen het onderwijs over de gemiste periode, waarna ze vervolgens in de volgende klas van het regulier onderwijs kunnen instomen, in plaats van het hele schooljaar opnieuw te moeten overdoen. Deze aanpak van versneld onderwijs is nieuw voor Zuid-Kivu en War Child betrekt de onderwijsinstantie zoals de inspectie en regulier, formele scholen nauw bij dit programma.

Update december 2014: De eerste helft van 2014 zijn geschikte locaties geselecteerd, hebben gesprekken plaatsgevonden met betrokken onderwijs (overheids-)instanties en gemeenschappen en zijn de eerste leerlingen geselecteerd. 153 kinderen in Bunyakiri en 195 kinderen in Walungu zijn gestart met versneld onderwijs.

Update maart 2016: Na een inventarisatie van bestaande infrastructuur op de overheidsscholen zijn vier scholen in de Kalehe regio gerenoveerd en voorzien van lesboeken, tafels en banken. In 2014/2015 hebben 1.282 kinderen catch-up onderwijs / Accelerated Learning Program gevolgd. Dit zijn minder kinderen dan verwacht, mede door de verslechterde veiligheidssituatie in het projectgebied. Daarentegen hebben meer kinderen leren lezen, schrijven en rekenen dankzij literacy & numeracy lessen. Van de 244 leerlingen zijn er 212 doorgestroomd naar (technisch) vakonderwijs en hebben uiteindelijk 188 jongeren de vak training met succes afgerond. Leraren zijn getraind en lesmateriaal is aangeschaft. Het nieuw ontwikkelde lesprogramma van catch-up onderwijs lijkt aan te slaan en zal verder worden uitgerold in de regio. zie ook:
      War Child International: andere projecten
      Andere teacher training projecten
Verbetering van de onderwijskwaliteit op 8 scholen, Bukavu, Walungu en Kamituga, D.R. Congo
Verbetering van de onderwijskwaliteit op 8 scholen, Bukavu, Walungu en Kamituga, D.R. Congo


Greenpeace 'Solutions project': Duurzame alternatieven voor landgebruik in kaart brengen, D.R. Congo, 2015
Greenpeace is een internationale campagneorganisatie die zich inzet voor natuur via onderzoek, overleg en - als het niet anders kan - actie. Greenpeace wil de boskap in het Congobekken een halt toe roepen en werkt samen met lokale organisaties aan adequate wetgeving en opvolging. Een grote dreiging vormen de oliepalmplantages. Door aansprekende, repliceer- en opschaalbare alternatieven in beeld te brengen laten ze overheid en internationale donoren zien dat economische ontwikkeling mogelijk is zonder oerbos te moeten kappen.

De Turing Foundation doneert € 30.000 in 2015 voor het verzamelen, produceren en verspreiden van presentatiemateriaal.

Update december 2015: Greenpeace heeft, als een concreet en beter alternatief voor grootschalige concessies, voor ‘community forestry’ gekozen: waarbij concessies (gebruikspacht) worden aan lokale gemeenschappen verstrekt. Greenpeace leverde input aan de overheid voor een juridische raamwerk om dit goed te implementeren. Dankzij lobbywerk in 2015 is het raamwerk, een ´decree´, op 9 februari 2016 getekend. Het is nu zaak om te zorgen dat het succes van een concreet voorbeeldcasus breed onder de aandacht te brengen. zie ook: Greenpeace: andere projecten
'Solutions project': Duurzame alternatieven voor landgebruik in kaart brengen, Kameroen en D.R. Congo
'Solutions project': Duurzame alternatieven voor landgebruik in kaart brengen, Kameroen en D.R. Congo


SympanyHPP Congo Beroepsopleidingen voor vrouwen in Kinshasha, D.R. Congo, 2012-2015
Sympany (voorheen "Humana") is één van de grootste kledinginzamelaars van Nederland. Met de opbrengst uit de verkoop van kleding financiert de organisatie projecten in (Zuidelijk) Afrika. Dit project richt zich op vrouwen in de wijk Kinabwa, gelegen in de arme stadgemeente Limete van Kinshasa. Samen met de lokale organisatie HPPC wil Sympany voor 675 vrouwen (225 vrouwen per jaar) de zelfredzaamheid vergroten via een driejarig trainingsprogramma, waar vrouwen naast een alfabetiseringscursus een vakopleiding met stage en jobcoaching krijgen voor kleermaker, schoonheidsspecialist/kapper, (banket)bakker of stedelijke tuinder. Het programma zit deels in de opstartfase. Bij succes is het de bedoeling dat dit een langjarig trainingsprogramma wordt.

De Turing Foundation doneert t/m 2015 in totaal 75.000 euro aan dit project (ca 30% van de projectkosten), waarvan € 25.000 in 2014.

Update september 2013: Vanwege de grote belangstelling heeft HPPC besloten meer vrouwen toe te laten tot de cursussen. De extra kosten worden betaald uit de verkoop van kleding via recentelijk gestarte tweedehands kledingwinkels. Deze winkels bieden bovendien werkgelegenheid, terwijl de winst terugvloeit naar de projecten. In totaal volgen nu 396 vrouwen een beroepsopleiding. 121 vrouwen hebben ondertussen hun diploma als kapster of naaister behaald. Een nieuwe groep vrouwen is in het tweede kwartaal van 2013 begonnen aan de opleiding.

Update november 2015: Gedurende drie jaar hebben 1.068 deelnemers een vaktraining gevolgd. Vijf vakdocenten en acht alfabetiseringstrainers zijn getraind of hebben bijscholing ontvangen. Het programma is afgerond, HPP Congo zet het werk voort op andere locaties. zie ook: Andere beroepsonderwijs projecten
Beroepsopleidingen voor vrouwen in Kinshasha, november 2012, D.R. Congo
Beroepsopleidingen voor vrouwen in Kinshasha, november 2012, D.R. Congo


Christian Aid DRC Beroepsonderwijs voor meisjes, Kimpoko-Nsele Commune, Kinshasa, D.R. Congo, 2014-2015
Christian Aid zet samen met de lokale NGO Fraternité Père Maurice D'Hoore een trainingscentrum op in Kinshasa, D.R. Congo, zodat jaarlijks 150 kansarme meiden beroepsonderwijs kunnen volgen. Dit project is onderdeel van een groter programma met diverse andere partners en een bereik van 6.000 meiden om de non-formele onderwijssector in DRC te versterken. De motivatie onder de doelgroep is hoog omdat het voor velen de enige kans is op een betere toekomst .

De Turing Foundation draagt in 2014 € 40.000 bij aan de bouw en inrichting van het trainingcentrum

Update juni 2015: De bouwwerkzaamheden zijn afgerond en het vocational training center is op 3 maart 2015 officieel geopend en is geschikt voor 150 leerlingen. Het gebouw bestaat uit vier klaslokalen, vier sanitaire voorzieningen, een lerarenkamer en een werkplaats. zie ook:
      Christian Aid DRC: andere projecten
      Andere scholenbouw projecten
      Andere beroepsonderwijs projecten
Beroepsonderwijs voor meisjes - in aanbouw, Nsele Commune, Kinshasa, 2014
Beroepsonderwijs voor meisjes - in aanbouw, Nsele Commune, Kinshasa, 2014


Congodorpen Verbetering kwaliteit basis- en beroepsonderwijs, Noordelijke Evenaarsprovincie, D.R. Congo, 2011-2013
Congodorpen stelt zich ten doel een bijdrage te leveren aan herstel en opbouw van het onderwijs in de Noordelijke Evenaarsprovincie, D.R. Congo. Tijdens een eerdere fase van dit project werd drie jaar lang op 22 scholen aan de kwaliteit van het onderwijs gewerkt (6 basisscholen, 11 middelbare scholen en 5 beroepsonderwijsinstituten). Nu wordt er uitgebreid naar 27 scholen en 5 alfabetiseringscentra, waarmee 15.000 leerlingen worden bereikt. Er worden trainingen gegeven om het bestuur en beheer van de scholen en de vakbekwaamheid van het lerarenkorps te verbeteren. Ook wordt er lesmateriaal verspreid en worden schoolgebouwen waar nodig gerenoveerd.

De Turing Foundation draagt € 105.000 bij aan dit project (waarvan € 30.000 in 2013).

Update januari 2014: Het drop-out percentage onder schoolgaande meisjes is verder afgenomen, van 16% in 2010 naar 13% in 2012. Onder andere bewustwordingscampagnes aan de gemeenschap over de noodzaak van onderwijs voor meisjes heeft hieraan bijgedragen. De examenresultaten van de leerlingen op de projectscholen blijven ver boven het landelijk gemiddelde.

Update oktober 2015: Uiteindelijk hebben meer meisjes dan jongens deel genomen aan het eindexamen in het lager onderwijs, maar de slaagpercentages voor de staatsexamens fluctueerden gedurende de projectjaren sterk, en blijven zowel op de lagere school als op de middelbare school onder de gewenste vooropgestelde waarde en tonen zelfs achteruitgang ten opzichte van de beginsituatie. De geplande bouwwerkzaamheden zijn volgens plan uitgevoerd en schoolmaterialen zijn aangeschaft en verspreid over de scholen en centra. Leraren en schoolhoofden zijn gedurende drie jaar getraind en bijgeschoold over de onderwerpen: ict, pedagogiek, didactiek, administratie en school management. Helaas heeft het grootste alfabetiseringscentrum binnen het programma in 2012 haar deuren gesloten. De activiteiten konden niet overgenomen worden door de vier overige centra. Dit heeft geleid tot een keldering van het aantal vrouwen dat leert lezen en schrijven. zie ook:
      Congodorpen: andere projecten
      Andere teacher training projecten
      Andere beroepsonderwijs projecten
Een les klokkijken, Instituut Pio te Bwamanda, D.R. Congo
Een les klokkijken, Instituut Pio te Bwamanda, D.R. Congo


Congodorpen Herbebossing en duurzaam beheer van ecosystemen in het Kwilu-district, D.R. Congo, 2011-2013
Congodorpen (voorheen CDI Bwamanda) is een Belgische NGO die zich inzet voor onderwijs en duurzame landbouw in D.R. Congo. Om de ecologische druk op het Kwilu-district te verminderen, de bossen te herstellen en de bodemkwaliteit structureel te verbeteren, introduceert CDI agro-forestry methoden. Zo wordt 500 hectare sterk gedegradeerde savanne op de heuvelruggen herbebost en worden de valleien verrijkt met 500 hectare oliepalmen. Om dit te bereiken wordt samengewerkt met meer dan 200 boerenorganisaties met in totaal 20.000 leden.

De Turing Foundation draagt € 75.000 bij aan dit project (€ 25.000 in 2013).

Update oktober 2014: Bijna 300 boerenorganisaties zijn getraind in agroforestry. De methode vergt veel aandacht omdat boeren nooit eerder bomen hebben hoeven planten. Inmiddels is 330 hectare met acacia beplant en 299 ha hectare met oliepalmen. Een verankering van de positieve resultaten is nodig. Een vervolgaanvraag ingediend bij de EU. zie ook:
      Congodorpen: andere projecten
      Andere regreening projecten
Herbeboste percelen bij Mampu, gezien vanuit de lucht
Herbeboste percelen bij Mampu, gezien vanuit de lucht


Tosangana Uitbreiding school, Kinshasa, D.R. Congo, 2013-2014
De Nederlandse stichting Tosangana is opgericht voor en door Congolese vrouwen. Samen met de lokale organisaties Anomes en Les Millénaires zetten zij zich in voor kwalitatief beter onderwijs in Kinshasa. Zij zijn bezig een multifunctioneel centrum te bouwen, bestemd voor peuter- basis- en beroepsonderwijs.

De Turing Foundation draagt € 15.000 bij aan de plaatsing van het dak, waardoor 350 kinderen per jaar naar de basisschool kunnen. Op dit dak wordt de lokalen voor de beroepsopleiding geplaatst.

Update december 2014: Driekwart jaar later dan gepland is de bouw succesvol afgerond. Zes klaslokalen zijn voorzien van een dak. De school is voorzien van boeken en er zijn nieuwe lesmethodieken ontwikkeld. Kinderen uit de wijk Mitendi hebben nu voor het eerst toegang tot onderwijs. zie ook: Andere scholenbouw projecten
Uitbreiding school, Kinshasa, D.R. Congo
Uitbreiding school, Kinshasa, D.R. Congo


Save the Children Nederland Schoolmeubilair voor 16 scholen in Lubero, D.R. Congo, 2011-2013
Save the Children voert in de regio Lubero in Noord-Kivu, D.R. Congo een vijfjarig programma uit wat zich richt op het verbeteren van de toegang tot veilig en kwalitatief goed onderwijs. Activiteiten zijn het opzetten van teacher training centra, het aanbieden van een versneld onderwijstraject voor kinderen die geen onderwijs hebben genoten, het opknappen van schoolgebouwen en het trainen van school management comités. Ook worden lesmaterialen en schoolmeubilair geleverd aan scholen.

De Turing Foundation draagt € 85.000 bij aan dit project (50% van de schoolmeubilairkosten), waarvan € 25.000 in 2013.

Update oktober 2015: Dankzij extra financiering van twee organisaties zijn nog eens 8 scholen voorzien van schoolmeubilair. Uiteindelijk hebben 24 scholen nieuw schoolmeubilair ontvangen vanuit het budget dat beschikbaar is gesteld door de Turing Foundation, waarvan 12.044 kinderen profiteren. Niet alleen basisschoolleerlingen profiteren van het meubilair, maar tevens leerlingen van het Accelerated Learning Programma (ALP). Op 21 scholen wordt tijdens middaguren ALP onderwijs aangeboden. zie ook: Save the Children Nederland: andere projecten
Schoolmeubilair voor 16 scholen in Lubero, D.R. Congo, 2011-2012
Schoolmeubilair voor 16 scholen in Lubero, D.R. Congo, 2011-2012


BambaleAssociation Coopérative d'épargne et de Crédits de Producteurs Bambale Inrichting informatiecentrum, Inkisi-Kisantu, D.R. Congo, 2012-2013
De Stichting Bambale richt zich op onderwijs, landbouw en gezondheid in de D.R. Congo. In Inkisi-Kisantu wil Bambale een informatie & opleidingscentrum opstarten en inrichten. Doel is om computers te integreren in basis- en beroepsonderwijs, leraren te trainen, en cursussen voor volwassenen en ondernemers te organiseren. Daarnaast kan de lokale bevolking ook gebruik maken van de faciliteiten. Met de bijdrage van Turing worden 12 computers aangeschaft, beheerders getraind, computercursussen opgezet en leraren en leerlingen opgeleid.

De Turing Foundation draagt in 2012 € 10.000 bij aan dit project.

Update juli 2014: De verbouwingswerkzaamheden zijn afgerond en het informatiecentrum is ingericht. De medewerkers zijn getraind en het centrum zal met de start van het nieuwe schooljaar in september haar deuren openen. Kinderen van twee basisscholen, een middelbare school en een vakopleiding voor verpleegkundigen krijgen computerlessen in het centrum, ter aanvulling op het reguliere onderwijsprogramma. zie ook:
  Documantaire over Bambale in D.R. Congo
      Bambale: andere projecten
      Andere scholenbouw projecten
      Andere beroepsonderwijs projecten
Ecole Professionnelle d’Informatique Mucolim, Kinshasa, D.R. Congo
Ecole Professionnelle d’Informatique Mucolim, Kinshasa, D.R. Congo


Tools To Work Beroepsopleidingen in Kinshasha, Uvira en Bandundu-Ville, D.R. Congo, 2012-2013
Tools To Work biedt jonge mensen werkervaring door hen te betrekken bij het opknappen van goederen voor ontwikkelingslanden. Via DWW steunen wij de revisie, transport, inklaring, ontvangst en ingebruikname van machines en materialen voor drie beroepsopleidingen. Voor deze drie projecten wordt alles in één transport verzonden.
  • SRDA/Uvira, D.R. Congo, 2012: Via de lokale NGO SRDA in Uvira dragen wij bij aan de levering van 32 trapnaaimachines voor opleidingscoöperatie (voornamelijk vrouwen), een 3 scharenploeg en een bijdrage voor bouw werkplaats met slaapgedeelte voor jonge mannen. Nu vinden de opleidingen grotendeels in de open lucht plaats. Doel: het mogelijk maken van het opleiden van 100 jonge mensen per jaar.
  • HHCA/Kinshasha, D.R. Congo 2012: Via de lokale NGO HHCA in Kinshasa bouwen we een klaslokaal en zetten we een vakopleiding/werkervaringsplek op voor weeskinderen en kinderen van omwonende families. Het project gaat van start met het opleiden van 50 oudere jongeren uit het weeshuis tot meubelmaker, kleermaker, loodgieter en elektricien. Daartoe zijn 25 naaimachines en 20 timmerkisten nodig, die via dit transport geleverd kunnen worden.
  • VTC/Bandundu-Ville, D.R. Congo: Via de lokale NGO VTC in Bandundu-Ville steunen we een bestaande vakopleiding/werkervaringsplaatsen, waar 102 jongeren technisch onderwijs volgen op het gebied van timmeren, meubelmaken, metaalbewerking, metselen en landbouw. Er wordt nu extra materiaal gevraagd voor zwaardere machines, uitbreiding van de computeropleiding en fietsen voor o.a. leerkrachten en fietstaxi’s. In totaal leveren we 45 computers, 65 handgereedschapsets, 16 machines voor de inrichting van de school, 70 fietsen en 20 naai- en breimachines om 100 extra jonge mensen per jaar te kunnen opleiden.

De Turing Foundation doneert in 2012 € 30.000 (ca. 50% van de projectkosten) om deze drie vakopleidingen via één gezamenlijk transport van al deze opleidingsmaterialen te voorzien.

Update juni 2013: De organisaties VTC en HHCCA hebben inmiddels de goederen geleverd gekregen. De goederen bestemd voor SRDA worden momenteel verscheept. zie ook:
      Tools To Work: andere projecten
      Andere beroepsonderwijs projecten
Beroepsopleidingen in Kinshasha, Uvira en Bandundu-Ville, D.R. Congo
Beroepsopleidingen in Kinshasha, Uvira en Bandundu-Ville, D.R. Congo


Children in Crisis Teacher training in Zuid-Kivu, D.R. Congo, 2010-2012
Children in Crisis is een Engelse NGO die onderwijsprojecten uitvoert in post-conflictgebieden zoals D.R. Congo, Sierra Leone en Liberia. In Zuid-Kivu, D.R. Congo worden de komende jaren 172 schoolhoofden getraind en 1034 onderwijzers, en worden lescurricula ontwikkeld en lesmaterialen verspreid, dit alles met het doel om het onderwijsniveau en leerresultaten structureel te verbeteren.

De Turing Foundation draagt € 120.000,- bij aan dit project (€ 40.000 in 2012).

Update oktober 2012: Tot op heden zijn 327 onderwijzers getraind. Ondanks de moorden waar de organisatie mee te kampen heeft gehad zijn de projectdoelstellingen niet gewijzigd.

Update september 2013: 1.004 leerkrachten zijn getraind, daarnaast zijn 252 voorlichters opgeleid. Mede dankzij dit project is een sterke verandering te signaleren in de aanpak van de regering om het onderwijs op het Plateau te verbeteren. Op steeds meer scholen aldaar worden de salarissen van de leerkrachten betaald, wat voorheen veelal niet het geval was. Tevens heeft de regering op het Plateau een regionaal onderwijskantoor opgezet. Deze administratieve functie is voor het eerst terug sinds de jaren tachtig. zie ook:
      How the teachers of hope I met in the Congo were brutally killed (The Observer)
      Children in Crisis: andere projecten
      Andere teacher training projecten
Teacher training in Zuid-Kivu, D.R. Congo
Teacher training in Zuid-Kivu, D.R. Congo


ZOA Vluchtelingenzorg Tiener-bijscholingsprogramma, Zuid-Kivu, D.R. Congo, 2010-2013
Met dit project laat ZOA-Vluchtelingenzorg tieners uit 'returnee'-gezinnen - die één of meerdere jaren basisonderwijs hebben gemist - in drie jaar tijd het complete basisschool curriculum afronden. Het gaat veelal om weeskinderen, ex-kindsoldaten en kinderen die het slachtoffer zijn geworden van verkrachting, seksueel geweld, uitbuiting of armoede. Bestaande scholingscentra in D.R. Congo zullen gesteund worden een bijscholingsprogramma uit te voeren voor 9300 jongeren. Onderwijsambtenaren en onderwijsinspectie zullen getraind worden in het aansturen/controleren van dit programma.

De Turing Foundation draagt in totaal € 105.000,- bij aan dit programma, waarvan € 30.000,- in 2012.

Update juli 2011: Het project ‘Teenager Education in Fizi’ is inhoudelijk heel goed verlopen. Op dit moment volgen in totaal 1.545 tieners het onderwijsprogramma in Zuid-Kivu. Echter, ZOA heeft het project vanwege tegenvallende subsidies noodgedwongen moeten verkleinen. De activiteiten vinden plaats in 7 centra in 3 regio’s (oorspronkelijk plan: 16 centra in 4 regio’s). Het aantal kinderen dat met het project bereikt zou worden is verlaagd van 3.100 naar 2.200 per jaar. het aantal trainers is verlaagd van 68 naar 33.

Update juli 2012: De eerdere campagne gericht op een toename van meisjes in het onderwijs heeft zijn vruchten afgeworpen. Totaal volgen nu 977 jongens en 1311 meisjes onderwijs op de scholingcentra.

Update juni 2014: Tussen 2010 en 2013 hebben 4.707 kinderen een examen afgelegd op één van de zeven bijscholingcentra, hiervan zijn 3.488 kinderen geslaagd. Met dit diploma mogen ze doorstromen naar secundair onderwijs. Het aantal geslaagde kinderen ligt behoorlijk boven het landelijk slagingspercentage. Onderwijsambtenaren, -inspecteurs en (hoofd)onderwijzers hebben verschillende trainingen ontvangen en alle centra zijn voorzien van lesmaterialen. zie ook: ZOA Vluchtelingenzorg: andere projecten
Lesomgeving in Sebele, D.R. Congo
Lesomgeving in Sebele, D.R. Congo


War Child International Beter toegang tot onderwijs voor kwetsbare kinderen, Bukavu and Walungu, D.R. Congo, 2010-2011
War Child streeft in Zuid-Kivu, D.R. Congo betere toegang tot onderwijs voor kwetsbare kinderen na. In D.R. Congo is een groot tekort aan gekwalificeerde leraren. War Child traint daarom teacher trainers van de provinciale onderwijsautoriteiten in een scala van onderwerpen: het nationale curriculum, moderne lesmethoden, veilige schoolomgeving, psychosociaal welzijn, school management en supervisiemethoden. De teacher trainers trainen op hun beurt gedurende 2 jaar de leraren, ouderraden en het schoolmanagement van 16 scholen in Bukavu en Walungu met een bereik van 4800 kinderen. Ook wordt lesmateriaal verspreid, schoolmeubilair geleverd en worden kleine infrastructuurverbeteringen (zoals toiletten, reparaties) aangebracht.

De Turing Foundation dekt in 2011, net als vorig jaar, met € 40.000 de helft van de projectkosten.

Update juli 2011: In het eerste projectjaar (t/m april 2011) hebben in totaal 248 leraren en schooldirecteuren van 16 primary schools in Bukavu en Walungu deelgenomen aan de trainingen en zijn met het trainingsprogramma in totaal 9.747 kinderen bereikt - ver boven de doelstelling van 4.800. Ook de 16 ouderraden zijn actief bij het project betrokken. Het project wordt bovendien vanwege de goede resultaten uitgebreid naar Mwenge.

Update oktober 2012: Dankzij de opschaling en succesvolle fondsenwerving heeft War Child met dit programma maar liefst 16.330 kinderen weten te bereiken, ruim 3 keer zoveel als vooraf was gepland. Ook het aantal getrainde docenten en ouderraden ligt hoger dan verwacht. Het project is daarmee zeer succesvol afgerond. zie ook: War Child International: andere projecten
Teachers in training, Bukavu and Walungu, D.R. Congo
Teachers in training, Bukavu and Walungu, D.R. Congo


Focus on EducationFondation Chirezi Bouw Medische School, Kiliba, D.R. Congo, 2010-2011
Focus on Education zet samen met de lokale ngo Fondation Chirezi een middelbare beroepsopleiding in de gezondheidszorg op voor 150 leerlingen per jaar. Een opleiding van 3 jaar tot verpleegkundige, waarna werk gevonden kan worden op lokale gezondheidscentra en kleine medische klinieken op het platteland. De doelgroep is kansarme jongens en meisjes van 14 tot 20 jaar.

De Turing Foundation draagt € 35.000,- bij aan dit project, waarvan € 10.000 in het slotjaar 2011).

Update augustus 2012: De school is volgens plan en binnen budget gebouwd, hoewel de kosten per onderdeel flinke afwijkingen vertonen en de school niet voldoet aan bepaalde voorschriften (zoals de aanwezigheid van toiletten). De lessen zijn eind 2010 begonnen maar tot op heden zijn er beduidend minder leerlingen in opleiding dan beoogd. Ook zijn de geplande inkomstengenererende activiteiten nog niet gestart. Op dit moment telt de school 62 leerlingen. De kosten van de opleiding worden gedekt door de inkomsten, waardoor onze tweede tranche van de donatie (€ 10.000) overbodig is en hiermee komt te vervallen. zie ook:
      Andere scholenbouw projecten
      Andere beroepsonderwijs projecten
Medische School in aanbouw, Kiliba, Oktober 2010
Medische School in aanbouw, Kiliba, Oktober 2010


Bambale Renovatie en uitbreiding beroepsopleidingscentrum, Kisantu, D.R. Congo, 2010-2011
De Stichting Bambale richt zich op onderwijs, landbouw en gezondheid in de Democratische Republiek Congo. In Kisantu wil de stichting het schoolgebouw renoveren en uitbreiden van het Institut Technique Médicale de Kintanu, een medische beroepsopleiding tot verpleegkundige. Ook zal het school management bijgeschoold worden op het gebied van organisatorische en bedrijfseconomische vaardigheden.

De Turing Foundation draagt in 2010 € 33.000 bij voor deze activiteiten.

Update juli 2011: De renovatie en uitbreiding van het beroepsopleidingscentrum is in april 2011 afgerond. De werkzaamheden zijn conform plan uitgevoerd. zie ook:
      Bambale: andere projecten
      Andere scholenbouw projecten
      Andere teacher training projecten
      Andere beroepsonderwijs projecten
Renovatie en uitbreiding beroepsopleidingscentrum, Kisantu
Renovatie en uitbreiding beroepsopleidingscentrum, Kisantu


Congodorpen Verbetering kwaliteit basis- en beroepsonderwijs, Noordelijke Evenaarsprovincie, D.R. Congo, 2010
Congodorpen stelt zich ten doel een bijdrage te leveren aan herstel en opbouw van het onderwijs in de Noordelijke Evenaarsprovincie, D.R. Congo. Tijdens een project van drie jaar wordt op 22 scholen aan de kwaliteit van het onderwijs gewerkt (6 basisscholen, 11 middelbare scholen en 5 beroepsonderwijsinstituten). Er worden trainingen gegeven om het bestuur en beheer van de scholen en de vakbekwaamheid van het lerarenkorps verbeteren. Ook wordt er lesmateriaal verspreid en worden schoolgebouwen waar nodig gerenoveerd.

De Turing Foundation draagt in 2010 € 30.000 bij aan dit project. zie ook:
      Congodorpen: andere projecten
      Andere teacher training projecten
      Andere beroepsonderwijs projecten
Verbetering kwaliteit basis- en beroepsonderwijs, Noordelijke Evenaarsprovincie, D.R. Congo
Verbetering kwaliteit basis- en beroepsonderwijs, Noordelijke Evenaarsprovincie, D.R. Congo


Liliane Fonds Onderwijsprojecten Liliane Fonds 2009
Het Liliane Fonds levert rechtstreekse, kleinschalige, persoonsgerichte hulp aan kinderen en jongeren met een handicap in ontwikkelingslanden. In veel gevallen helpt het Liliane fonds deze kinderen onderwijs te volgen. Wat de Turing Foundation daarbij met name aanspreekt is dat het Liliane Fonds zo kansen biedt aan kinderen die bij geen enkele andere onderwijs-gerichte hulporganisatie terecht kunnen omdat hun behoefte te kleinschalig is: het gaat namelijk meestal om één enkel kind op een plaats waar ondanks de armoede onderwijs wel beschikbaar is, maar waar het kind door zijn handicap geen gebruik van kan maken.

De Turing Foundation schenkt het Liliane Fonds in 2009 net als in 2008 € 150.000,- voor onderwijs-gerelateerde kindhulp.

Update 2010: Het Liliane Fonds heeft met deze bijdrage meer dan 3000 gehandicapte kinderen kunnen helpen in onder andere Kameroen, D.R. Congo, Ivoorkust, Ghana, en Burkina Faso. zie ook:
      Liliane Fonds: andere projecten
      Andere projecten in focusland Kameroen
      Andere projecten in focusland Burkina Faso
Dankzij een prothese kunnen deze kinderen nu gewoon naar school
Dankzij een prothese kunnen deze kinderen nu gewoon naar school


Wasmoeth Wildlife Foundation Bouw van een ecologische school in Sinia, D.R. Congo, 2009-2011
De Wasmoeth Wildlife Foundation beschermt met uitsterven bedreigde diersoorten. Zo zet de stichting een natuurreservaat (Boyoma Sanctuary) op op een eiland in de Congo rivier tegenover het dorpje Sinia. Geen van de kinderen in dit dorp ging ooit naar school, daar er geen scholen zijn in de omgeving. Op verzoek van de lokale autoriteiten bouwt de stichting in dit dorp een basisschool met een capaciteit voor 180 kinderen - later uit te breiden naar 360. Ecologie is onderdeel van het onderwijsprogramma.

De Turing Foundation financiert de volledige bouwkosten van deze school (€ 40.000).

Update december 2011: De school was op tijd klaar, maar corrupte bureaucraten eisten steekpenningen om de containers met schoolspullen vrij te geven uit de haven van Boma. Wasmoeth weigerde, waardoor de containers pas in mei 2011 (ruim 6 maanden te laat) aan kwamen in Sinia. Ondertussen is de school ingericht en begin oktober zijn de lessen gestart voor 199 kinderen - veel meer dan de 120 waarop de school is berekend. Doordat bouwmaterialen tijdens de vertraging duurder werden en de begroting te krap was zijn de projectkosten beel hoger uitgepakt dan geraamd. De Wasmoeth Wildlife Foundation heeft alle extra kosten op zich genomen, en zich bovendien gecommiteerd om de komende decennia de schoolkosten te blijven betalen. zie ook: Andere scholenbouw projecten
Inwoners van Sinia, Democratische Republiek Congo
Inwoners van Sinia, Democratische Republiek Congo


Read To Grow Schoolboeken voor ontwikkelingslanden, 2007-2008
De stichting Read to Grow zamelt Engelstalige lees- en leerboeken in en stuurt deze naar dorpsscholen waar boeken en informatie schaars zijn, zoals in Mali, Ghana, Kameroen, D.R. Congo, Tanzania en Kenia.

Read to Grow ontwikkelt zich succesvol in Nederland en Groot-Brittannië. De Turing Foundation draagt in 2007 en 2008 € 32.000,- bij om het Read-to-Grow concept uit te dragen naar andere landen binnen Europa. zie ook:
      Andere projecten in focusland Kameroen
      Andere projecten in focusland Mali
Boeken voor Tokokoe, Ghana
Boeken voor Tokokoe, Ghana


Bambale Bouw en inrichting Lagere School, Kisantu-Inisi, D.R. Congo, 2008-2009
Stichting Bambale richt zich op onderwijs, landbouw en gezondheid in de Democratische Republiek Congo. De stichting bouwt momenteel duurzame opleidingsfaciliteiten voor 279 kansarme kinderen in Kisantu. In de avonduren vindt hier tevens volwasseneducatie plaats.

De Turing Foundation draagt in 2008 € 28.250,- bij aan de bouw en inrichting van deze School. zie ook:
      Bambale: andere projecten
      Andere scholenbouw projecten
De eerste drie nieuwe klaslokalen in aanbouw
De eerste drie nieuwe klaslokalen in aanbouw