Projecten in Tanzania
|
 |
Ontsluiten kennis mangroveherstel, Guinée Bissau, Tanzania, Indonesië, Filippijnen, 2019-2023
Wetlands International is de enige organisatie wereldwijd met een focus op het behoud en herstel van wetlands, hun hulpbronnen en de biodiversiteit. Wetlands International is een van de vijf oprichters van de Global Mangrove Alliance en heeft zichzelf de taak toebedeeld om kennis over effectief mangroveherstel beter te delen. Met internationale, nationale en lokale partners werkt Wetlands in eerste instantie in Guinée Bissau, Tanzania, Indonesië en de Filippijnen aan best practices. Met deze best practices helpen zij overheden om tot goed mangrovebeleid te komen op landschapsniveau. Daarna zorgt een communicatiestrategie dat de hele internationale mangrovegemeenschap wordt gemobiliseerd, waardoor uiteindelijk in tien landen 30.000 ha mangrove gebied effectiever wordt hersteld. De Turing Foundation draagt € 300.000 bij aan dit project (waarvan € 30.000 in 2023). Update juli 2023: In 2022 zijn goede resultaten behaald. Er is ook meer financiering binnengehaald. De teams, communities en lokale partners hebben de herstelwerkzaamheden verder opgeschaald. Ook zijn Ecological Mangrove Restoration (EMR) maatregelen getroffen voor 738 hectare mangrovegebied in Tanzania en Guinee-Bissau. Dit leidde ertoe dat anderen dit hebben gerepliceerd voor nog eens 445 hectare. De best practices campagne rondom mangrove herstel is verder uitgebreid. De EMR principes hebben al zo'n 121.000 mensen bereikt. Zie ook:
Wetlands International: andere projecten
Andere projecten in Guinée Bissau
Andere projecten in Indonesië
Andere projecten in Filippijnen
Andere mangrove projecten
 Ontsluiten kennis mangroveherstel, Guinée Bissau, Tanzania, Indonesië, Filippijnen |
 |
Zonne-energie gestuurde computerlabs, Mbekenyera en Liwale, Tanzania, 2012-2013
Stichting Ukengee realiseert zonne-energie gestuurde computerlabs op middelbare scholen in het district Lindi, in Tanzania. Na een succesvolle pilot in 2009 op twee secondary schools, heeft de stichting als doelstelling om in 10 jaar tijd 35 computerlabs in te richten voor secondary schools in Lindi. Ukengee draagt ook zorg voor onderhoud en training van de docenten. Zo wil Ukengee de kwaliteit van het totale middelbare school onderwijs in dit district verbeteren. De computerlabs zijn toegankelijk voor de lokale bevolking en worden tevens ingezet voor cursussen voor niet-scholieren. De Turing Foundation draag bij aan het opzetten van twee computerlabs, een in Mbekenyera (875 leerlingen) en een in Liwale (623 leerlingen). Ukengee bereikt, met deze twee nieuwe labs erbij, in totaal 8.000 mensen. De Turing Foundation doneert in totaal € 30.000 (ca 40% van de kosten) om de twee computerlabs in Mbekenyera en in Liwale mogelijk te maken. Update oktober 2012: Het fondenwerving verloopt voorspoedig. Hierdoor kon Ukengee (naast Nachingea en Mbekebyera) een derde computerlab opzetten in het afgelegen dorp Liwale. De computerlabs zijn geïnstalleerd. Computerlessen zijn in het onderwijsprogramma opgenomen. Met het plaatsen van computers, die zowel door leerlingen als de lokale bevolking gebruikt worden, wordt getracht de kennisachterstand in dit gebied aan te pakken. Zie ook:  Zonne-energie gestuurd computerlab, Liwale, november 2012, Tanzania |
 |
Marera Primary School project, Tanzania, 2012
Stichting Rhotia Valley vangt in Tanzania 36 weeskinderen op in drie gezinshuizen en exploiteert een toeristenlodge als leer- en werkgelegenheidsproject dat bovendien inkomsten genereert voor de gezinshuizen. Daarnaast richt men zich op het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs op de Marera Primary School, waar 430 kinderen onderwijs volgen. In 2011 werden de schoolgebouwen gerenoveerd, schoolboeken aangeschaft en onderwijzers getraind in het gebruik van laptops in het onderwijs in het kader van het One Laptop per Child programma. In 2012 is er nog behoefte aan extra leermiddelen. Ook wil men de kinderen een schoolontbijt bieden en investeren in een moestuin en veestapel zodat de school in de toekomst uit de opbrengsten daarvan het schoolontbijt kan realiseren. De Turing Foundation steunt het schoolontbijt en investeringen in de moestuin en veestapel in 2012 met een bijdrage van € 15.000. Update september 2012: De stichting heeft ons bericht dat de hoofdmeester van de school diefstal heeft gepleegd door voedsel (verkregen uit het World Food Program) en laptops door te verkopen voor eigen gewin. Tegen hem loopt nu een rechtszaak. Middelen die waren verkregen met de donatie van de Turing Foundation zijn overigens niet verdwenen. Zie ook:  Schoolontbijt, Marera Primary School project, Tanzania |
 |
Teacher Training, Kenia en Tanzania, 2010-2011
In Kenia en Tanzania werkt Terre des Hommes via lokale partners aan de kwaliteit van het middelbaar onderwijs op overheidsscholen. Leraren worden bijgeschoold in moderne lesmethoden, examinering methoden, en de vakken wiskunde, aardrijkskunde, biologie, scheikunde, Engels. In Kenia worden gedurende 4 jaar 100 leraren getraind in tweedaagse modules door het jaar heen, ieder volgend jaar met herhaling en verdieping. In Tanzania worden jaarlijks 40 docenten getraind in een 3-weekse cursus tijdens de zomervakantie. De Turing Foundation draagt € 27.000 bij aan dit project. Update juli 2011: De outcome van dit project valt tegen. Zo zijn in Mara, Tanzania slechts 20 (in plaats van 40) leraren getraind en zijn de trainingen voor de leraren in Turkana, Kenia gegeven door lokale docenten in plaats van professionele docenten uit Nairobi. Daardoor zijn de kosten voor dit project lager dan gepland en is onze donatie verlaagd van € 27.000 naar € 11.284. Zie ook:  Nieuwe leermiddelen, Kenia en Tanzania |
 |
Jobortunity Training Institute, Arusha, Tanzania, 2009-2011
In het trainingscentrum Jobortunity in Arusha kunnen kansarme jongeren een één-jarige opleiding volgen ter voorbereiding op een loopbaan in de toerismesector. Het centrum ging in september 2009 van start met de lerarentraining (Training of Teachers Programme), in november gevolgd door de start van de opleiding (Training of Youth Programme). In oktober 2010 hebben de eerste 40 studenten de opleiding afgerond. Het trainingscentrum ontwikkelt inkomstengenererende activiteiten om de afhankelijkheid van donoren in de toekomst te verkleinen. De Turing Foundation draagt net als vorig jaar € 25.000,- bij aan de kosten. Update december 2011: Het project verloopt succesvol. Jongeren blijken na de opleiding een goede kans te hebben op een baan. Jobortunity heeft al wel geconstateerd dat de oud-leerlingen die werkeloos blijven precies degenen zijn die tijdens de opleiding tot de minst gemotiveerde studenten behoorden. Een reden voor Jobortunity om het criterium 'motivatie' voor het komende schooljaar aanscherpen. Het project laat wel te wensen over op het gebied van inkomstengenererende activiteiten, die ver achterlopen bij de doelstelingen. Zie ook:  Jobortunity Training Institute, Arusha, Tanzania |
 |
Bouw en inrichting van een middelbare school en teacher training, Kainam, Tanzania 2008-2010
De Stichting Kamitei investeert in lager en middelbaar onderwijs voor plattelandskinderen in Tanzania. Kamitei levert faciliteiten en goederen maar ook training en incentives voor onderwijzers, hulp bij budgetteren en planning, et cetera. De Turing Foundation draagt in 2010, net zoals in de jaren daarvoor, € 30.000,- bij aan het bouwen en inrichten van de eerste middelbare school in Kainam, Tanzania en het opleiden van de leraren (ca 30% van de projectbegroting). Zie ook:  Eerste graduation van de middelbare school in Kainam, september 2011 |
 |
Computerlokalen voor middelbare scholen in Tanzania, Kenia en Uganda 2007-2010
Samen met partners in de onderwijssector ondersteunt Stichting Viafrica onderwijsorganisaties in Afrika bij het gebruik en beheer van ICT. Hun programma CLASSworks (Computer Learning and Sustainable Support Works) begeleidt scholen bij het inrichten, gebruiken en beheren van geschikte computerlokalen, leidt docenten op, en helpt scholen bij het beheren van hun hard- en software. Momenteel ondersteunt Viafrica ruim 75 scholen in Tanzania, Uganda en Kenia. Dit jaar komen daar nog eens 30 nieuwe schoolprojecten bij. De Turing Foundation zal net als vorig jaren ook in 2010 € 40.000,- bijdragen aan de projecten van Viafrica. Zie ook:  CLASSWorks program, Kenia, Viafrica |
 |
Gereedschap voor Technisch Beroepsonderwijs, Tanzania, 2010
Gered Gereedschap verzamelt en repareert gebruikt gereedschap, en versturen het op aanvraag naar ontwikkelingsprojecten in Afrika, Azië en Latijns-Amerika. Jaarlijks levert de stichting meer dan 100.000 stuks gereedschap en 1000 naaimachines aan de derde wereld. Duizenden mensen krijgen zo de mogelijkheid om een vak te leren en een inkomen te verwerven. De Turing Foundation financiert de volledige projectkosten - € 37.000 - voor de inzameling, recycling, verpakking en verzending van gereedschappen en naaimachines naar acht trainingscentra en organisaties in Tanzania. Zie ook:  Gereedschap voor Technisch Onderwijs, Tanzania |
 |
Vaktrainingscentrum Olokii, Arusha, Tanzania, 2009-2010
Dorcas Hulp Nederland heeft in het arme, rurale buitengebied van de stad Arusha een vaktrainingscentrum opgezet. In 2009 is begonnen met het opleiden van de eerste 50 leerlingen. Doel is om in het centrum vanaf 2012 150 leerlingen per jaar op te leiden zonder dat daarvoor nog externe financiering nodig zal zijn. De overheid neemt daarbij de lerarensalarissen voor haar rekening. De Turing Foundation draagt € 35.000,- bij aan de kosten voor 2009 en 2010. Update 2010: De start van het project kostte meer tijd dan gepland, waardoor de opleiding in 2009 minder leerlingen telde dan gepland. Een deel van de activiteiten is daarom doorgeschoven naar 2010. Ondertussen ligt het project op schema en is het aantal leerlingen gegroeid naar 106. Zie ook:  Vaktrainingscentrum Olokii, Arusha, Tanzania |
 |
Bouw van een lagere school in Isitu, Tanzania, 2008-2012
Connect International steunt kleinschalige en duurzame zelfhulp projecten van lokale organisaties in ontwikkelingslanden. De stichting bouwt in het dorp Isitu, Tanzania een school, inclusief watervoorziening, moestuinen en bomenaanplant, en verzorgt een driejarig programma om het functioneren van de school en de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren. De Turing Foundation financiert twee-derde van de bouw- en inrichting van de school en van de programmakosten tot en met 2010 (totaal € 30.000). Update februari 2012: De bouw heeft vertraging opgelopen omdat er onduidelijkheid bestond over de exacte bouwlocatie. Bovendien bleek het niet mogelijk om de watertoevoer op de bouwlocatie te regelen, waardoor de bakstenen een eind verderop bij de traditionele waterbronnen vervaardigd moeten worden. Ondertussen is de bouw van de school is succesvol afgerond, maar de bouwkosten zijn als gevolg van de gewijzigde bouwlocatie duurder uitgevallen. Mede daardoor hebben CI en lokale partner Shipo besloten om het verbeterprogramma te annuleren. Daarom komt de bijdrage voor het verbeterprogramma te vervallen en wordt de donatie verlaagd naar € 27.000. Zie ook:  De nieuwe school in aanbouw - november 2010 |
 |
Leraren training en natuuronderwijs, Ido Eco Community, Tanzania, 2008-2010
Hugo van Lawick wijdde zijn leven aan het observeren en vastleggen van de natuur. Hij was getrouwd met Jane Goodall en is een legende in Tanzania. De stichting die in zijn naam is opgezet richt zich op natuureducatie met als doel natuurbescherming. De stichting verzorgt potentiële inkomsten- en voedselbronnen op basis van organische landbouw voor 20 gemeenschappen met in totaal 5.000 huishoudens. De stichting gaat de komende jaren 100 leraren traininen, en zal op 30 lagere scholen en één middelbare school in totaal 6.000 kinderen natuurbewust maken en trainen in organische landbouw en herbeplanting. De benodigde gewassen en zaden worden via de scholen beschikbaar gesteld. De Turing Foundation financiert de zaden, bomen en planten die voor dit programma nodig zijn (totaal € 85.000,-). Er zullen 24.000 bomen worden geplant. Update 2010: De focus van de Hugo van Lawick Foundation in Tanzania is sinds de start van dit project zodanig verschoven dat het project niet meer voldoet aan de doelstellingen van de Turing Foundation. De financiering is in 2010 stopgezet. In totaal werd € 30.000,- bijgedragen.  Lerarenopleiding, Hugo van Lawick Foundation |
 |
Schoolboeken voor ontwikkelingslanden, 2007-2008
De stichting Read to Grow zamelt Engelstalige lees- en leerboeken in en stuurt deze naar dorpsscholen waar boeken en informatie schaars zijn, zoals in Mali, Ghana, Kameroen, D.R. Congo, Tanzania en Kenia. Read to Grow ontwikkelt zich succesvol in Nederland en Groot-Brittannië. De Turing Foundation draagt in 2007 en 2008 € 32.000,- bij om het Read-to-Grow concept uit te dragen naar andere landen binnen Europa. Zie ook:
Andere projecten in Ghana
Andere projecten in Kameroen
Andere projecten in D.R. Congo
Andere projecten in Mali
Andere projecten in Kenia
 Boeken voor Tokokoe, Ghana |