De Turing Foundation streeft ernaar kinderen en jongeren onderwijs te bieden dat
hen structureel kan helpen, onafhankelijker en zelfstandiger
maakt, en beter in staat stelt een bijdrage te leveren aan hun gemeenschap.
De Turing Foundation ziet onderwijs als een opbouwende, structurele, respectvolle
manier om mensen extra kansen in hun leven te bieden.
Onderwijs komt bovendien vaak niet alleen het individu, maar ook de omgeving
en de maatschappij ten goede. Het is een duurzame vorm van armoedebestrijding.
De Turing Foundation richt zich op het verbeteren van de toegang tot kwalitatief goed onderwijs in
Benin,
Burkina Faso,
D.R. Congo,
Ghana,
Kameroen,
Kenia,
Mali,
Niger,
Tanzania
en
Togo,
uiteenlopend van basisonderwijs (vanaf 6 jaar), Voortgezet onderwijs, en (als specifiek
aandachtsgebied) Beroepsonderwijs.
Voor meer informatie verwijzen we naar onze
aanvraagprocedures voor onderwijs.
Meest recente projecten:
Januari 2012 |
Lerarenwoningen met zonnepanelen, Rakissé-Toêghin, Burkina Faso, 2012
Door een schoolkeuken en twee extra lerarenwoningen te bouwen, en zes lerarenwoningen te voorzien van zonnepanelen voor verlichting... meer
| 
Januari 2012 |
Technisch beroepsonderwijs voor meisjes, Ouagadougou, Burkina Faso, 2012-2013
Ieder jaar krijgen 130 kansarme meisjes in Ouagadougou een opleiding in technische... meer
|
Januari 2012 |
Beroepsonderwijs voor 100 jongeren, Kameroen, 2012-2014
Kansarme jongeren krijgen beroepsonderwijs aangeboden, bestaande uit drie maanden theorie en parallel daaraan maximaal twee jaar apprentice-based training bij... meer
| 
Januari 2012 |
Teacher Training en school leaders course, Zuid-Oost Kenia, 2012
Teachers4Teachers organiseert twee maal per jaar trainingen in Kenia door
Nederlandse onderwijsprofessionals aan... meer
|
Januari 2012 |
Marera Primary School project, Tanzania, 2012
Stichting Rhotia Valley vangt in Tanzania 36 weeskinderen op en exploiteert een toeristenlodge als leer- en werkgelegenheidsproject dat... meer
| 
Januari 2012 |
Teacher training voor beroepsonderwijs metaalbewerking & lassen, Ghana, 2012-2013
Het Technical Training Programme van ETC richt zich op human resource development en capacity building in... meer
|
Januari 2012 |
Teacher training in Far North Region, Kameroen, 2012
In Noord-Kameroen ontwikkeld de VSO training modules voor leraren, schoolhoofden, onderwijsambtenaren en ouderraden... meer
| |
Overzicht van andere projecten
|
Details onderwijsprojecten:
|
 
|
Beroepsonderwijs voor 100 jongeren, Kameroen, 2012-2014
Stop Kindermisbruik en lokale partner ASSEJA bieden jaarlijks 100 kansarme jongeren beroepsonderwijs aan,
bestaande uit 3 maanden theorie, met parallel daaraan 6 maanden tot 2 jaar apprenticeship-based training bij bestaande
bedrijfjes (duur is afhankelijk van het gekozen vak). Dat gebeurt in 5 steden: Yaoundé, Maroua, Bertoua, Bamenda en Ambam.
De meest gekozen vakken zijn silk-screen printing, painting, tailoring, hairdressing/aesthetics, restaurant/pastry making
en computer graphics. Uit eerdere ervaringen is gebleken dat 80% van de jongeren die de training afmaakt
(er is gemiddeld 5% uitval) een eigen bedrijfje start en zo in hun eigen inkomsten kunnen voorzien.
De andere 20% heeft over het algemeen goede kansen om in dienst te blijven bij het bedrijfje waar zij opgeleid werden.
De Turing Foundation steunde deze activiteiten al in 2011 en draagt
nu tot en met 2014 in totaal € 150.000 bij aan dit project (50% van de trainingskosten).
In 2011 overtrof het aantal inschrijvingen voor dit project de verwachtingen, en besloot ASSEJA
meer kansarme jongeren per trainer toe te wijzen.
In totaal zijn 105 meisjes en 40 jongens ingestroomd in het programma.
Er wordt onderzocht of de overbezetting ten koste gaat van de kwaliteit.
Dit lijkt niet het geval te zijn. De jongeren zijn bijzonder gemotiveerd en er is nauwelijks uitval.
zie ook:
Andere projecten in focusland Kameroen
Andere beroepsonderwijs projecten
Beroepsonderwijs voor 100 jongeren, Kameroen
|
 |
Marera Primary School project, Tanzania, 2012
Stichting Rhotia Valley vangt in Tanzania 36 weeskinderen op in drie gezinshuizen
en exploiteert een toeristenlodge als leer- en werkgelegenheidsproject dat bovendien inkomsten genereert
voor de gezinshuizen. Daarnaast richt men zich op het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs op de Marera Primary School,
waar 430 kinderen onderwijs volgen.
In 2011 werden de schoolgebouwen gerenoveerd, schoolboeken aangeschaft en onderwijzers getraind in het gebruik van laptops
in het onderwijs in het kader van het One Laptop per Child programma.
In 2012 is er nog behoefte aan extra leermiddelen. Ook wil men de kinderen een schoolontbijt
bieden en investeren in een moestuin en veestapel zodat de school in de toekomst uit de opbrengsten daarvan het schoolontbijt kan realiseren.
De Turing Foundation steunt het schoolontbijt en investeringen in de moestuin en veestapel in 2012 met een bijdrage van € 15.000.
zie ook:
Andere projecten in focusland Tanzania
Andere scholenbouw projecten
Andere teacher training projecten
Schoolontbijt, Marera Primary School project, Tanzania
|
 |
Teacher training in Far North Region, Kameroen, 2012
VSO (Voluntary Service Overseas) zendt vakdeskundigen uit naar ontwikkelingslanden
in Afrika en Azië die hun kennis en ervaring met lokale organisaties delen,
waardoor zij hun werk effectiever kunnen doen.
In Noord-Kameroen wordt de komende 3 jaar een project uitgevoerd waarbij 4 vakdeskundigen
training modules gaan ontwikkelen voor lerarenopleidingen, en voor training gericht op schoolhoofden,
ouderraden en onderwijsambtenaren.
Ook worden er activiteiten georganiseerd om toegang tot onderwijs voor meisjes te stimuleren.
De Turing Foundation draagt € 90.000,-, waarvan € 30.000 in 2012.
zie ook:
VSO: andere projecten
Andere projecten in focusland Kameroen
Andere teacher training projecten
Teacher training in Far North Region, Kameroen
|
 
|
Speedschools en teacher training, Burkina Faso, 2011-2014
Woord en Daad en partnerorganisatie CREDO hebben in Burkina Faso
tientallen zogenaamde "speedschools" opgezet.
Deze scholen bieden kinderen van 9 tot 12 jaar die geen onderwijs hebben genoten,
een nieuwe kans om alsnog in te stappen in het basisonderwijs.
Op de speedschools wordt de eerste 3 jaar onderwijs van de basisschool
aangeboden in 9 maanden in klassen met maximaal 30 kinderen.
Daarna kunnen de kinderen instromen in het reguliere basisonderwijs.
De Turing Foundation droeg al eerder
bij aan 10 speed schools. Nu wordt het project uitgebreid naar
20 speed schools per jaar
van CREDO
in de provincie Kadiogo,
en teacher training voor leraren van scholen waar de kinderen
na hun speed school terecht komen.
De Turing Foundation draagt tot en met 2014 € 100.000 bij aan dit project -
50% van de kosten van de speed schools en de teacher training.
zie ook:
Woord en Daad: andere projecten
CREDO: andere projecten
Andere projecten in focusland Burkina Faso
Andere teacher training projecten
Speed school, Projectbezoek Turing Foundation, November 2010, Burkina Faso
|
 
|
Uitbreiding van de middelbare school, Gaongho, Burkina Faso, 2012
De stichting Zeewolde Werelddorp zet zich in om de levensomstandigheden te verbeteren
in Gaongho in Burkina Faso, een gemeente waar Zeewolde een vriendschapsband mee heeft. In samenwerking
met de Burkinese ontwikkelingsorganisatie
l’Association pour le Développement du Département de Gaongho (ADDG)
wil men de enige middelbare school in de gemeente uitbreiden van 4 naar 8 klaslokalen, met een magazijn,
administratiegebouw en zonnepanelen om jaarlijks twee maal zoveel kinderen toegang tot onderwijs te bieden
als momenteel mogelijk is. Men wil bovendien aan de examenresultaten verbeteren door bijlessen en huiswerk
maken in de avonduren mogelijk te maken (middels de zonnepanelenverlichting).
De Turing Foundation draagt € 30.000,- bij in 2012, ter dekking van 1/3e van de projectkosten.
zie ook:
Andere projecten in focusland Burkina Faso
Andere scholenbouw projecten
Middelbare school, Gaongho, Burkina Faso
|
 |
Bouw en inrichting van een ambachtschool in Chepchoina, Kenia, 2011
Elimu Mount Elgon
faciliteert onderwijsprojecten
in de Mount Elgon regio in Kenia.
De stichting bouwt een ambachtschool voor 180 leerlingen
(2 klaslokalen, 4 lerarenhuizen, 4 praktijkruimtes, inrichting en apparatuur).
waar
vaktechnisch onderwijs gegeven zal worden in land- en tuinbouw, houtbewerking, metaal, elektra en huishoudonderwijs.
Het gebouw wordt een onderdeel van een scholencomplex.
De Turing Foundation heeft vorig jaar € 40.000,-
(de helft van de bouw- en inrichtingskosten van deze ambachtschool) toegezegd.
Update juli 2011:
In november 2010 is de bouw van de ambachtschool gestart.
De bouwwerkzaamheden verlopen conform planning (zie foto)
en zullen naar verwachting eind 2011 worden afgerond, zodat de lessen in januari 2012 kunnen starten.
zie ook:
Andere projecten in focusland Kenia
Andere scholenbouw projecten
Andere beroepsonderwijs projecten
Voortgang bouw ambachtschool, augustus 2011
|
 
|
ICT beroepsonderwijs, Ouagadougou, Burkina Faso, 2011-2012
De stichting Zod Neere heeft
een beroepsonderwijscentrum voor kansarme jongeren opgezet
in Ouagadougou, Burkina Faso. Dit centrum (CPAEC - Centre Professionnel d'Apprentissage et d'Echanges Culturels)
gaat
vakopleidingen bieden in brons-, batik- en leerbewerking, timmerman,
metselaar, coupeuse en ICT (administratie en technisch onderhoud).
De ICT vakopleiding duurt 2 of 3 jaar inclusief een stage en heeft een capaciteit van 270 leerlingen per jaar.
De Turing Foundation draagt € 19.000 bij voor de inrichting
van de computerzalen voor de ICT vakopleiding (50% van de kosten).
Update juli 2011:
Zod Neere werkt hard aan de fondsenwerving om het
beroepsonderwijscentrum volledig te kunnen inrichten,
maar is daar tot op heden slechts gedeeltelijk in geslaagd.
Dit betekent dat de opening van de school naar alle
waarschijnlijkheid wordt uitgesteld naar september 2012.
zie ook:
Turing Foundation en PUM (Magazine Zomer 2011)
PUM - Netherlands Senior Experts: andere projecten
Andere projecten in focusland Burkina Faso
Andere beroepsonderwijs projecten
Beroepsonderwijscentrum CPAEC in aanbouw, Ouagadougou, Burkina Faso, 2010
|
 
|
Bouw Technische School, Kambila, Mali, 2011-2012
Stichting Mali gaat in samenwerking met lokale partner Solisa
een basale technische school opzetten, om enig verder perspectief te bieden
naast basisonderwijs in een gebied waar geheel geen vervolgopleidingen worden aangeboden.
Doel is kansarme jongeren op te leiden voor beroepen waar behoefte aan is in de omgeving.
De opleidingen zullen bestaan uit modules van 3, 6 en 12 maanden.
De Turing Foundation financierde al eerder de bouw van scholen door deze stichting
in Kenenkou, N'goro
en Balandougou.
De Turing Foundation draagt € 40.000,- bij in 2010 voor de bouw van de technische school.
Update januari 2012:
De bouw heeft enige vertraging opgelopen vanwege problemen over de aangekochte grond.
De bouw van de school is in mei 2011 van start gegaan en
vordert nu gestaag (zie foto).
zie ook:
Stichting Mali: andere projecten
Solisa: andere projecten
Andere projecten in focusland Mali
Andere scholenbouw projecten
Andere beroepsonderwijs projecten
Voortgang bouw Technische School, Kambila, Mali, januari 2012
|
 |
Educational Governance, Doutchi en Filingué, Niger, 2011-2012
De Franse ngo
Aide et Action
werkt in de Dogondoutchi en Filingué departementen in Niger
aan de verbetering van de kwaliteit van het onderwijs in 17 rurale gemeenschappen.
In de afgelopen 10 jaar lag de focus op infrastructuurverbeteringen, leermiddelen en teacher training.
De slagingspercentages van de betrokken scholen zijn inmiddels ruim 10% hoger dan het nationale gemiddelde.
In een nieuw 3-jarig project wil men tweede kans onderwijs mogelijk maken voor kinderen tussen de 8 en 14 jaar,
een toename bewerkstelligen van basisschooldeelname door meisjes, en een verhoging van de
betrokkenheid van de gemeenschap bij het school management.
De Turing Foundation draagt € 150.000 bij voor deze activiteiten
tot en met 2012 (waarvan € 50.000 in 2011).
zie ook:
Andere projecten in focusland Niger
Klaslokaal in Filingué, Niger
|
 |
Teacher Training, Kenia en Tanzania, 2011
In Kenia en Tanzania werkt Terre des Hommes via lokale partners
aan de kwaliteit van het middelbaar onderwijs op overheidsscholen.
Leraren worden bijgeschoold in moderne lesmethoden, examinering methoden,
en de vakken wiskunde, aardrijkskunde, biologie, scheikunde, Engels.
In Kenia worden gedurende 4 jaar 100 leraren getraind in tweedaagse modules
door het jaar heen, ieder volgend jaar met herhaling en verdieping.
In Tanzania worden jaarlijks 40 docenten getraind in een 3-weekse
cursus tijdens de zomervakantie.
De Turing Foundation draagt € 27.000 bij aan dit project.
Update juli 2011:
De outcome van dit project valt tegen.
Zo zijn in Mara, Tanzania slechts 20 (in plaats van 40) leraren getraind
en zijn de trainingen voor de leraren in Turkana, Kenia gegeven door lokale docenten
in plaats van professionele docenten uit Nairobi.
Daardoor zijn de kosten voor dit project lager dan gepland en is onze donatie
verlaagd van € 27.000 naar € 11.284.
zie ook:
Andere projecten in focusland Kenia
Andere projecten in focusland Tanzania
Andere teacher training projecten
Nieuwe leermiddelen, Kenia en Tanzania
|
 
|
Bouw en inrichting van een nieuw centrum voor beroepsonderwijs, Bamako, Mali, 2011
De Stichting Kinderpostzegels Nederland (SKN) bouwt samen met het
lokale ENDA Mali een nieuw beroepsonderwijscentrum in het centrum
van de Malinese hoofdstad Bamako, waar één- en meerjarige beroepstrainingen
zullen worden geboden aan maximaal 150 leerlingen per jaar op het terrein van
schilderen, knippen & naaien, haarverzorging, houtbewerking, metaalbewerking, tegelzetten,
informatica, koeltechniek, leerbewerking en kaarsenfabricage.
De Turing Foundation draagt vanaf 2009 € 40.000,- bij aan de bouw en
inrichting van dit nieuwe beroepsonderwijscentrum.
Update juli 2011:
De bouw van het nieuwe beroepsonderwijs vond plaats van januari t/m december 2010
en is volgens plan verlopen. De officiële opening van de school vond plaats in
februari 2011. Op dit moment zijn 7 van de geplande vakopleidingen operationeel:
schilderen, knippen & naaien, haarverzorging, houtbewerking, metaalbewerking, tegelzetten en informatica.
Later dit jaar zullen ook de vakopleidingen koeltechniek, leerbewerking en kaarsenfabricage van start gaan.
zie ook:
SKN: andere projecten
Andere projecten in focusland Mali
Andere scholenbouw projecten
Andere beroepsonderwijs projecten
Voortgang bouw Bamako beroepsonderwijscentrum, Turing projectbezoek November 2010
|
 |
Bouw school voor basis- en beroepsonderwijs, Djenné, Mali, 2011
De Stichting Djenné richt zich op onderwijs, kunst en cultuur
in de stad Djenné in Mali. In nauwe samenwerking met de locale ngo gemeenschap
en onderwijsautoriteiten wil de stichting een voorbeeldschool opzetten voor
basis- en beroepsonderwijs voor 300 kinderen.
Er zal tweetalig onderwijs geboden worden (Bambara en Frans)
in klassen van maximaal 50 kinderen.
De leerkrachten zullen jaarlijks getraind worden.
Het beroepsonderwijs zal bestaan uit korte cursussen (textiel, hout-, metaalbewerking).
De Turing Foundation draagt € 20.000 bij voor het opzetten van de school.
Update november 2011:
De eerste steen gelegd in april.
Op dit moment wordt de laatste hand gelegd aan drie klaslokalen,
en wordt een begin gemaakt met de bouw van vijf ateliers en de beheerderswoning.
De totale kosten zullen zeker 25% hoger uitvallen dan geraamd,
met name omdat er een waterleiding naar het bouwterrein moest worden aangelegd,
omdat de ateliers een fundering hebben gekregen,
en omdat er een zaakwaarnemer is aangesteld om het bouwproces te begeleiden.
zie ook:
Andere projecten in focusland Mali
Andere scholenbouw projecten
Andere beroepsonderwijs projecten
Djenné, Mali
|
 
|
20 Speed Schools voor 500 kinderen, Dosso, Niger, 2011-2012
De Strømme Foundation en partnerorganisatie RAEDD zetten in de Dosso regio in Niger
zogenaamde "speedschools" op. Deze scholen bieden kinderen van 9 t/m 12 jaar die geen
onderwijs hebben genoten, een nieuwe kans om alsnog in te stappen in het basisonderwijs.
Op de speedschools wordt de eerste 3 jaar onderwijs van de lagere school aangeboden in
een periode van 9 maanden intensief onderwijs in klassen met maximaal 25 kinderen.
Daarna kunnen de kinderen instromen in het reguliere basisonderwijs.
De Turing Foundation draagt € 69.000 bij in de jaren 2011 en 2012
voor 20 speedschools in 2011 en 2012.
zie ook:
Andere projecten in focusland Niger
Speed Schools, Dosso, Niger
|
 |
Opzetten Biblionef Ghana, 2011-2013
Biblionef beschouwt boeken als bron van ontwikkeling en heeft als doel lezen te stimuleren.
Daartoe verspreidt de organisatie nieuwe Engels- en Franstalige kinderboeken in Afrika en Azië,
maakt het de publicatie van kinderboeken in lokale talen mogelijk en zet het bibliotheken op.
Er zijn inmiddels 5 Biblionef organisaties in Nederland, Frankrijk, België, Zuid-Afrika en
Suriname, die jaarlijks wereldwijd 500.000 boeken verspreiden. De Nederlandse Biblionef gaat
nu een Biblionef organisatie in Ghana opzetten die zich zal richten op kinderboeken verspreiden
en publiceren in Ghana.
De Turing Foundation draagt € 150.000,- bij in de jaren 2011 tot en met 2013.
zie ook:
Andere projecten in focusland Ghana
Opzetten Biblionef Ghana, 2011-2013
|
 |
Teacher Training en Uitbreiding School, Toungana, Burkina Faso, 2011-2013
De Association for Small African Projects (ASAP)
richt zich op het verbeteren van het welzijn van de inwoners
van 9 arme dorpen in West-Burkina Faso. In 2011 worden de onderwijzers
van de 9 dorpen en het omringende gebied vakinhoudelijk bijgeschoold en
getraind in nieuwe lesmethoden. Ook wordt in het dorp Toungana de lagere
school uitgebreid met 3 klaslokalen, lerarenwoningen, toiletten en
schoolmeubilair. De bouwactiviteiten worden uitgespreid over 3 jaar.
De onderwijsautoriteiten hebben zich gecommitteerd jaarlijks een extra
onderwijzer te leveren.
De Turing Foundation draagt € 45.000,- bij in 2011 en 2012,
ter dekking van 100% van de teacher training en 50% van de bouwkosten.
Update december 2011:
De school is in de periode juli t/m september 2011 uitgebreid met een klaslokaal en een lerarenwoning.
Er wordt al lesgegeven in het nieuwe lokaal. De fundering voor de twee andere klaslokalen is gelegd.
De dorpsbewoners zorgen zelf voor het zand, het grind, de stenen en het water.
zie ook:
ASAP: andere projecten
Andere projecten in focusland Burkina Faso
Andere scholenbouw projecten
Andere teacher training projecten
Teacher Training en uitbreiding school, Toungana, Burkina Faso
|
 |
Beter toegang tot onderwijs voor kwetsbare kinderen, Bukavu and Walungu, D.R. Congo, 2011
War Child streeft in Zuid-Kivu, D.R.Congo betere toegang tot onderwijs voor kwetsbare kinderen na.
In D.R.Congo is een groot tekort aan gekwalificeerde leraren. War Child traint daarom teacher trainers
van de provinciale onderwijsautoriteiten in een scala van onderwerpen: het nationale curriculum, moderne
lesmethoden, veilige schoolomgeving, psychosociaal welzijn, school management en supervisiemethoden.
De teacher trainers trainen op hun beurt gedurende 2 jaar de leraren, ouderraden en het schoolmanagement
van 16 scholen in Bukavu en Walungu met een bereik van 4800 kinderen. Ook wordt lesmateriaal verspreid,
schoolmeubilair geleverd en worden kleine infrastructuurverbeteringen (zoals toiletten, reparaties) aangebracht.
De Turing Foundation dekt in 2011, net als vorig jaar, met € 40.000
de helft van de projectkosten.
Update juli 2011:
In het eerste projectjaar (t/m april 2011) hebben in totaal 248 leraren en schooldirecteuren
van 16 primary schools in Bukavu en Walungu deelgenomen aan de trainingen en zijn met het
trainingsprogramma in totaal 9.747 kinderen bereikt - ver boven de doelstelling van 4.800.
Ook de 16 ouderraden zijn actief bij het project betrokken.
In het komende projectjaar (t/m april 2012) wordt het project vanwege
de goede resultaten uitgebreid naar Mwenge.
zie ook:
Andere projecten in focusland D.R. Congo
Teachers in training, Bukavu and Walungu, D.R. Congo
|
 |
Onderwijs / voedselprogramma voor 10.000 schoolkinderen, Thika, Kenia, 2011-2012
Het Macheo Children's Centre exploiteert een kindertehuis in Thika,
Kenia en steunt verschillende lagere scholen in de nabijgelegen sloppenwijken.
In Kenia hoeft men geen schoolgeld te betalen voor de basisschool,
maar niet iedereen kan het verplichte schooluniform betalen,
of zich elke dag permitteren om naar school te komen,
omdat ze het dan die dag zonder eten moeten stellen.
Dit programma verstrekt daarom alle leerlingen een eenvoudige,
gratis maaltijd en schenkt een schooluniform aan de allerarmste kinderen.
De dagelijkse, voedzame maaltijd heeft op de betrokken scholen geleid tot
een forse toename van het aantal leerlingen en een aanzienlijke verbetering
in de schoolresultaten. In 2009 kregen 2820 kinderen dagelijks een maaltijd.
Macheo wil het programma uitbreiden naar 10.000 kinderen.
De Turing Foundation reserveert tot en met 2012 € 105.000,- bij
aan dit onderwijs / voedselprogramma (waarvan € 35.000 in 2011).
De uiteindelijke toekenningen worden aan het eind van elk jaar vastgesteld
op basis van het aantal daadwerkelijk bereikte kinderen.
De Turing Foundation steunde dit initiatief al
eerder
met € 62.000,-.
Update december 2011:
In 2010 is het Macheo niet gelukt om op te schalen naar 10.000 kinderen.
Op basis van het daadwerkelijk aantal bereikte kinderen is onze donatie voor 2010 conform
afspraak naar beneden bijgesteld naar € 9.800.
Per 1 januari 2011 is het aantal deelnemende scholen uitgebreid van 7 naar 18 scholen,
waarop nu bijna 8.000 kinderen deelnemen aan het voedselprogramma.
De voedselprijzen zijn overigens gestegen vanwege de devaluatie van de Shilling,
hetgeen consequenties zal hebben voor de projectbegroting in 2012.
Macheo is ondertussen een boerderij gestart die groente voor het voedselprogramma levert tegen kostprijs.
zie ook:
Macheo Children's Centre: andere projecten
Andere projecten in focusland Kenia
Kianjau Primary School
|
 
|
Farming and Livelihood Improvement Programme, Ghana 2011
SOS Kinderdorpen biedt overal ter wereld
structurele hulp aan weeskinderen en verlaten kinderen.
De laatste jaren is de stichting steeds intensiever bezig
met het opzetten en verbeteren van beroepsopleidingen,
met name in Centraal- en Oost Afrika.
De Turing Foundation werkte al eerder
op onderwijsgebied samen met SOS Kinderdorpen (in Burundi).
Het Farming and Livelihood Improvement Programme
moet de bestaans- en voedselzekerheid van kwetsbare kinderen en jongeren
op het platteland van Ghana verbeteren. In samenwerking met GOAN
en Avalon worden 600 jongeren vanaf 13 jaar onderwezen in biologische landbouwtechnieken,
en vanaf 18 jaar geholpen met het opstarten van een eigen landbouwbedrijfje.
Hiervoor wordt een groot aantal leraren getraind, die de activiteiten later
zonder extra financiering kunnen voortzetten.
De Turing Foundation steunt het Farming and Livelihood Improvement Programme in Ghana
en neemt tot en met 2011 een derde (€ 60.000) van
de kosten van het beroepsonderwijs op zich.
Update juli 2011:
Het project wordt in 2011 voortgezet in Asiakwa (in het zuiden van Ghana)
en uitgebreid naar de gemeenschappen rondom Tamale (in het noorden van Ghana).
zie ook:
SOS Kinderdorpen: andere projecten
GOAN: andere projecten
Andere projecten in focusland Ghana
Andere beroepsonderwijs projecten
Farming and Livelihood Improvement Programme, Ghana
|
 |
Afri-car Academy, Kisumu, Kenia, 2011
De Afri-Can Foundation heeft samen met de lokale organisaties
BIG Ltd en Pandipieri Centre een
technisch opleidingscentrum opgezet
voor kansarme jongeren in Kisumu, West-Kenia. Het beroepsonderwijscentrum biedt
een praktijkgerichte 2-jarige opleiding tot automonteur aan voor 30 tot 60
jongeren per jaar. Naar verwachting kan het centrum vanaf het 3e jaar financieel
zelfvoorzienend zijn door de inkomsten die worden gegenereerd in de garage waar de
leerlingen worden opgeleid. Tot die tijd is er steun nodig voor het dekken van de
lopende kosten.
De Turing Foundation draagt in 2011 eenmalig € 5.000 bij aan de
lopende kosten van dit nieuwe opleidingscentrum. Eerder
steunde
de Turing Foundation de bouw van dit opleidingscentrum met € 16.500.
Update november 2011:
In december zal de eerste lichting studenten het examen afleggen.
zie ook:
Afri-can Foundation: andere projecten
Andere projecten in focusland Kenia
Afri-car Academy, Kisumu, juni 2011
|
 |
Gereedschap voor 12 technisch trainingcentra, West-Kenia, 2011
Gered Gereedschap verzamelt en repareert gebruikt gereedschap,
en verstuurt het op aanvraag naar ontwikkelingsprojecten in Afrika,
Azië en Latijns-Amerika. Jaarlijks levert de stichting meer dan 100.000
stuks gereedschap en 1000 naaimachines aan de derde wereld.
Duizenden mensen krijgen zo de mogelijkheid om een vak te leren en een inkomen te verwerven.
De Turing Foundation financiert in 2011 de volledige
projectkosten (€ 37.000) voor de inzameling,
recycling, verpakking en verzending van gereedschappen en
naaimachines naar twaalf trainingscentra en organisaties in West-Kenia.
Update november 2011:
De container is gevuld en zal begin december vertrekken naar West-Kenia.
zie ook:
Gered Gereedschap: andere projecten
Andere projecten in focusland Kenia
Andere beroepsonderwijs projecten
Gereedschap voor technisch beroepsonderwijs, West-Kenia, 2011
|
 |
Beroepsonderwijs voor kansarme jongeren, Kenia, 2011-2012
De Ujima Foundation biedt beroepsonderwijs aan voor kansarme
jongeren in Nakuru en Kisumu die de zorg hebben voor jongere broers en zussen.
De jongeren worden getraind om aan het werk te kunnen in de hospitality
sector (hotels, restaurants, etc.). Om dit beroepsonderwijsprogramma in
Kisumu op de lange termijn te kunnen financieren, is er aan de oevers van
het Victoriameer in Kisindi een lodge voor toeristen gebouwd.
Volgens het business plan kan het programma binnen een paar jaar uit
de inkomsten van de lodge gedekt worden, iets wat Ujima in Nakuru al heeft laten zien.
De Turing Foundation draagt € 15.000 bij aan dit project in 2011,
en staat garant voor € 15.000 in 2012.
zie ook:
Ujima Foundation: andere projecten
Andere projecten in focusland Kenia
Andere beroepsonderwijs projecten
Ujima Beroepsonderwijs, Kenia, 2011-2012
|
 |
Tiener-bijscholingsprogramma, Kivu, D.R. Congo, 2011-2012
Met dit project laat ZOA-Vluchtelingenzorg tieners uit
'returnee'-gezinnen - die één of meerdere jaren basisonderwijs hebben gemist -
in drie jaar tijd het complete basisschool curriculum afronden.
Het gaat veelal om weeskinderen, ex-kindsoldaten en kinderen die het
slachtoffer zijn geworden van verkrachting, seksueel geweld,
uitbuiting of armoede.
Bestaande scholingscentra zullen gesteund worden een bijscholingsprogramma
uit te voeren voor 9300 jongeren.
Onderwijsambtenaren en onderwijsinspectie zullen getraind
worden in het aansturen/controleren van dit programma.
De Turing Foundation draagt in totaal € 105.000,- bij aan
dit programma, waarvan € 35.000,- in 2011.
Update juli 2011:
Het project ‘Teenager Education in Fizi’ is inhoudelijk heel goed verlopen.
Op dit moment volgen in totaal 1.545 tieners het onderwijsprogramma in Zuid-Kivu.
Echter, ZOA heeft het project vanwege tegenvallende subsidies noodgedwongen moeten verkleinen.
De activiteiten vinden plaats in 7 centra in 3 regio’s (oorspronkelijk plan: 16 centra in 4 regio’s).
Het aantal kinderen dat met het project bereikt zou worden in drie jaar is verlaagd van 9.300 naar 6.550,
het aantal trainers is verlaagd van 68 naar 33.
zie ook:
Andere projecten in focusland D.R. Congo
Tiener-bijscholingsprogramma, Kivu, D.R. Congo
|
 
|
Bouw Medische School, Kiliba, D.R. Congo, 2011
Focus on Education zet samen met de lokale ngo Fondation Chirezi
een middelbare beroepsopleiding in de gezondheidszorg op voor 150
leerlingen per jaar. Een opleiding van 3 jaar tot verpleegkundige, waarna
werk gevonden kan worden op lokale gezondheidscentra en kleine medische
klinieken op het platteland. De doelgroep is kansarme jongens en meisjes van 14 tot 20 jaar.
De Turing Foundation draagt € 35.000,- bij aan dit project,
waarvan €10.000 in het slotjaar 2011).
Update december 2011:
De school is volgens plan en binnen budget gebouwd, hoewel de kosten per onderdeel flinke afwijkingen
vertonen en de school niet voldoet aan bepaalde voorschriften (zoals de aanwezigheid van toiletten).
De lessen zijn eind 2010 begonnen maar tot op heden zijn er beduidend minder leerlingen in opleiding dan beoogd.
Ook zijn de geplande inkomstengenererende activiteiten nog niet gestart.
Focus on Education zal ons op korte termijn informeren over het vervolg van het project en de aanpak van de achterblijvende projectonderdelen.
Op basis daarvan zal de Turing Foundation een beslissing nemen over het al dan niet uitbetalen van de tweede tranche van de donatie van € 10.000.
zie ook:
Andere projecten in focusland D.R. Congo
Andere scholenbouw projecten
Andere beroepsonderwijs projecten
Medische School in aanbouw, Kiliba, Oktober 2010
|
 |
Schoolboeken voor basisscholen, Noordwest-Kameroen, 2011-2012
Knowledge for Children steunt plattelandsscholen in Noordwest-Kameroen met het
opbouwen van een goed boekenbestand en
teacher training in het effectief gebruik van boeken als leermiddel in
het onderwijs. Ook wordt een boekenfonds opgezet zodat de school uiteindelijk het boekenbestand
zelfstandig kan beheren en aanvullen. Knowledge for Children beoogt met haar activiteiten het
onderwijsniveau voor basisschoolkinderen voor de leeftijd van 6 tot 14 jaar te verbeteren.
De Turing Foundation draagt tot en met 2012 ongeveer €90.000 bij
aand dit project (waarvan € 30.000,- in 2011).
Update juli 2011:
De doelstelling van Knowledge for Children om in 2010 boeken te
verstrekken aan 70 scholen is gehaald. Ook het aantal beoogde
teacher trainings is wek gerealiseerd.
Het aantal geleverde boeken is echter lager dan gepland (9.275 in plaats van 13.631).
Bij het bepalen van de aantallen was uitgegaan van 3 boeken per kind in 5 jaar.
Het aantal kinderen per school wisselt echter nogal, waardoor dit aantal niet realistisch is gebleken.
zie ook:
Andere projecten in focusland Kameroen
Andere teacher training projecten
Schoolboeken voor basisscholen, Noordwest-Kameroen
|
 
|
Sociale en financiële vaardigheden voor kinderen, Ghana, 2011
Aflatoun rust kinderen tussen 6 en 14 jaar uit met
belangrijke sociale en economische vaardigheden door hen te leren
over rechten en verantwoordelijkheden, persoonlijke ontwikkeling,
uitgeven en sparen, en plannen en budgetteren.
De stichting ontwierp het "Aflatoun Curriculum" dat deze vaardigheden
aanleert middels acht kindvriendelijke, interactieve werkboeken
(met zang, dans en werkstukken).
De Turing Foundation financiert de volledige
projectkosten (€67.000, waarvan €29.000 in 2011) voor het trainen van docenten
op 160 Ghanese scholen en het leveren van lesmateriaal.
Het project wordt uitgevoerd door de lokale organisatie WADEP (Women and Development Project).
Update juli 2011:
In 2009 is het Aflatoun lesprogramma door allerhande vertragingen
naar minder scholen uitgerold dan gepland.
Aflatoun en Wadep hebben in 2010 flinke stappen gezet.
Er zijn inmiddels 73 scholen aangesloten
en met het lesprogramma worden in totaal 9.513 kinderen bereikt.
Daarmee ligt het project op schema en liggen de doelstellingen
voor 2011 (100 scholen en 12.750 kinderen) binnen handbereik.
zie ook:
Andere projecten in focusland Ghana
WADEP leraren en kinderen, 2010
|
 |
Bouw en inrichting van de Makaror Mixed Day Secondary School, Makaror, Kenia, 2011-2012
Stichting Welzijn Wajir steunt de armste bevolking van Wajir (Noordoost Kenia)
en omgeving, met name op het gebied van onderwijs, gezondheidszorg en voedselvoorziening.
In Makaror wil men een nieuwe middelbare school oprichten die toegang zal bieden tot
betaalbaar onderwijs van goede kwaliteit.
Eerder maakte St. Welzijn Wajir de oprichting van de
Furaha Secondary School mogelijk.
Die school is na een paar jaar overgedragen aan de onderwijsautoriteiten,
functioneert inmiddels onafhankelijk van de St. Welzijn Wajir en met goede examenresultaten.
De Turing Foundation draagt in 2011 € 34.000 bij aan de bouwkosten van de school.
Update december 2011:
Ondanks de aanhoudende droogte, waar het project fink last van heeft,
is de bouw van de school in augustus 2011 van start gegaan.
De aanbesteding is gewonnnen door een aannemer die bereid was inwoners van Makaror
in te zetten voor de werkzaamheden (het maken van bouwstenen en het bewaken van de bouwlokatie)
De eerste twee klaslokalen en de toiletten zijn gebouwd, op tijd en binnen budget.
Binnenkort wordt begonnen met de bouw van het derde, multi-functionele klaslokaal en de keuken.
zie ook:
Welzijn Wajir: andere projecten
Andere projecten in focusland Kenia
Andere scholenbouw projecten
Bouw en inrichting van het eerste deel van de Makaror Mixed Day Secondary School
|
 |
Zonnepanelen voor vier scholen in Burkina Faso, 2011
Stichting AFOS zet zich in om de leefomstandigheden
te verbeteren in ontwikkelingslanden, met name in Burkina Faso.
In samenwerking met de Burkinese ontwikkelingsorganisatie
Association Femmes de ZENA wil men op 4 basisscholen
zonnepanelen plaatsen, waardoor 's avonds extra lessen gegeven
kunnen worden in verlichte klaslokalen.
Doel is om kinderen van 8 jaar en ouder die overdag niet naar school
kunnen 's avonds les te geven.
Dit avondonderwijs biedt mogelijkheden waar vooral meisjes gebruik van
zullen maken die niet eerder naar school gingen en drop outs die
eerder door gebrek aan middelen geen onderwijs konden volgen maar nu alsnog willen instromen.
De Turing Foundation draagt € 16.500 bij aan dit project.
Update december 2011:
De zonnepanelen zijn geplaatst, en de vier scholen geven ondertussen les
in de avonduren aan 137 meisjes en 77 jongens, waarvan de meesten nooit eerder onderwijs hebben gevolgd.
De leraren die in de avonduren lesgeven worden betaald door de AFOS. Als de onderwijsinspectie over
drie jaar tevreden is met de resultaten zal het Ministerie van Onderwijs de personeelskosten voortaan op zich nemen.
zie ook:
AFOS: andere projecten
Andere projecten in focusland Burkina Faso
Aanleg zonnepanelen voor een van de scholen in Burkina Faso
|
 |
Jobortunity Training Institute, Arusha, Tanzania, 2011
In het trainingscentrum Jobortunity in Arusha kunnen kansarme jongeren een één-jarige
opleiding volgen ter voorbereiding op een loopbaan in de toerismesector. Het centrum ging in
september 2009 van start met de lerarentraining (Training of Teachers Programme), in november
gevolgd door de start van de opleiding (Training of Youth Programme). In oktober 2010 hebben
de eerste 40 studenten de opleiding afgerond.
Het trainingscentrum ontwikkelt inkomstengenererende activiteiten om de afhankelijkheid van
donoren in de toekomst te verkleinen.
De Turing Foundation draagt net als vorig jaar € 25.000,- bij aan de kosten.
Update december 2011:
Het project verloopt succesvol. Jongeren blijken na de opleiding een goede kans te hebben op een baan.
Jobortunity heeft al wel geconstateerd dat de oud-leerlingen die werkeloos blijven
precies degenen zijn die tijdens de opleiding tot de minst gemotiveerde studenten behoorden.
Een reden voor Jobortunity om
het criterium 'motivatie' voor het komende schooljaar aanscherpen.
Het project laat wel te wensen over op het gebied van inkomstengenererende activiteiten,
die ver achterlopen bij de doelstelingen.
zie ook:
Andere projecten in focusland Tanzania
Andere beroepsonderwijs projecten
Jobortunity Training Institute, Arusha, Tanzania
|
 |
Bouw vrouwenvakschool, Bandiagara, Mali, 2011
De Stichting Vrouw & Arbeidsmarkt
is een expertisecentrum voor vrouwenvakscholing.
De stichting wil het gedachtegoed behouden van de
vrouwenvakscholen, een formule die staat voor kortdurende,
parttime opleidingen, individuele begeleiding, nazorg en kinderopvang.
In Bandiagara, Mali wil men in nauwe samenwerking met de locale ngo
gemeenschap en onderwijsautoriteiten een vakschool oprichten voor
vrouwen van 15 jaar en ouder. Per jaar kunnen 150 vrouwen een opleiding
krijgen, en worden zij begeleid naar werk of het opzetten van een eigen bedrijf.
De Turing Foundation draagt € 30.000 bij voor het opzetten van de school,
waar in maart 2011 de eerste cursussen van start zullen gaan.
Update juli 2011:
Op 24 maart 2011 is de eerste steen gelegd, direct daarna zijn de werkzaamheden van start gegaan.
De cursussen kunnen natuurlijk pas van start gaan als de bouwwerkzaamheden zijn afgerond.
zie ook:
Andere projecten in focusland Mali
Andere scholenbouw projecten
Andere beroepsonderwijs projecten
Vrouwenvakschool, Bandiagara, Mali
|
 |
Studiebeurzen getalenteerde kansarme kinderen, Ghana 2010-2011
De stichting SmartKids
helpt getalenteerde kansarme kinderen in Ghana een goede middelbare school te doorlopen.
De kinderen worden voorgedragen door een groeiend landelijk netwerk van onderwijzers
en geselecteerd op hun motivatie om na hun opleiding bij te dragen aan de ontwikkeling van hun eigen land.
De Turing Foundation investeert in 2010, net als in de jaren daarvoor, € 10.000,-
in de verdere groei van het aantal "SmartKids".
Update december 2011:
Al 'onze' smartkids zijn geslaagd voor hun Junior High examen,
met prachtige resultaten. Smartkids Nederland is in afwachting
van de plaatsing op de verschillende Senior High Schools.
zie ook:
Andere projecten in focusland Ghana
SmartKids in opleiding in Ghana
|
|
Moderne lesapparatuur voor beroepsonderwijs, Bamako, Mali, 2010-2011
Het Centre Professionel Mécanique Auto (CPMA) voor beroepsonderwijs in de autotechniek gaat haar
onderwijs uitbreiden met een 4-jarige opleiding op 'Brevet de Technicien' niveau.
Daartoe voert de PUM een aantal trainingsmissies uit om de
docenten bij te scholen in moderne autotechnieken.
Ook ondersteunt de PUM het CPMA bij het ontwikkelen van het nieuwe curriculum.
Voor de opleiding is bovendien moderne lesapparatuur nodig.
De Turing Foundation draagt € 35.500 bij in 2010 voor het aanschaffen van moderne lesapparatuur.
Update oktober 2011:
Tijdens de projectreis in November 2010 naar Burkina Faso en Mali heeft een delegatie van de Turing Foundation
samen met de projectleider van de PUM een bezoek gebracht aan het CPMA.
Het vinden en installeren van de benodigde apparatuur en technische infrastructuur bleek meer tijd en moeite te kosten dan verwacht.
Een deel van het projectgeld werd pas in 2011 aangewend.
Bovendien hebben in 2011 onrust en lerarenstakingen alsmede strengere examen-eisen door het Ministerie van Onderwijs
geleid tot minder doorstroom van geslaagde scholieren naar het beroepsonderwijs.
Hierdoor is ook het leerlingenaantal van CPMA lager dan verwacht.
zie ook:
Turing Foundation en PUM (Magazine Zomer 2011)
PUM - Netherlands Senior Experts: andere projecten
Andere projecten in focusland Mali
Andere beroepsonderwijs projecten
CPMA Beroepsonderwijs, Bamako, Mali, 2010-2011
|
 
|
School on Wheels, Kameroen, 2010
Het project School on Wheels van
One Men
en de Kameroense organisatie United Action for Children
zet zich in voor non-formeel onderwijs voor kinderen van 6 tot 13 jaar,
gericht op competentieontwikkeling en beroepsonderwijs.
School on Wheels brengt kinderen naar school,
en leraren naar kinderen.
Naast lezen en schrijven wil
School on Wheels de kinderen ook praktische vaardigheden
en competenties bijbrengen
die ze nodig hebben om in hun eigen samenleving te kunnen overleven,
zoals aanvullend beroepsonderwijs waarmee
ze lokaal werk kunnen vinden als elektricien, ICT-er, houtbewerking of schilder.
De Turing Foundation treed tot en met 2010
als co-financier op bij het uitrollen van dit project
naar 6.000 kinderen in Mamfe, Kousseri en Kumba (€ 150.000, waarvan € 50.000 in 2010)
zie ook:
United Action for Children: andere projecten
Andere projecten in focusland Kameroen
School on Wheels, Kameroen, 2010
|
 |
Teacher Training zonne-energie op 6 technische scholen, Bobo Dioulasso, Burkina Faso, 2010-2011
Het ETC Technical Training Programma gaat op verzoek van 6 technische scholen
in Bobo Dioulasso, Burkina Faso, 26 vakdocenten Elektriciteit/Elektrotechniek trainen
in zonne-energie systemen. Na afloop van de training kunnen de vakdocenten een
zonne-energiesysteem installeren, onderhouden en repareren,
en deze kennis overdragen op hun leerlingen.
De 6 scholen hebben jaarlijks in totaal
tussen de 650 en 700 leerlingen die het vak Elektriciteit/Elektrotechniek volgen.
De Turing Foundation draagt € 15.400,- bij aan dit project.
zie ook:
ETC Foundation: andere projecten
Andere projecten in focusland Burkina Faso
Andere teacher training projecten
Andere beroepsonderwijs projecten
Teacher Training zonne-energie op 6 technische scholen, Bobo Dioulasso, Burkina Faso
|
|
Bouw School, Mamfe, Kameroen, 2010-2011
Live Build bouwt in samenwerking met United Action for Children (UAC) een kwalitatief
hoogwaardige school in Mamfe. UAC heeft al zo'n school opgezet in Buea met kleinere klassen,
kwaliteitsonderwijs, HIV/Aids voorlichting, vakonderwijs, bijlessen en computer training.
De schoolresultaten van deze school in Buea behoren tot de beste van de omgeving.
Dit succes wil men nu herhalen in Mamfe.
De school biedt 14 lokalen voor 480 leerlingen.
De Turing Foundation draagt € 25.000,- bij in 2010 voor de eerste fase van de bouw van de school in Mamfe
(4 klaslokalen, toiletten en een lerarenkamer), die naar verwachting in januari 2011 zal worden afgerond.
Update december 2011:
De bouwwerkzaamheden zijn in oktober 2010 volgens plan van start gegaan
maar hebben vertragingen opgelopen, onder andere enorme regenval.
Inmiddels is de eerste fase van de bouw successvol afgerond,
zij het met een kleine budgetoverschrijding omdat is besloten de fundering meteen
voor het hele complex aan te leggen, en niet slechts voor de klaslokalen uit de eerste fase.
In Februari 2012 zal een team van de Turing Foundation dit project bezoeken.
zie ook:
United Action for Children: andere projecten
Andere projecten in focusland Kameroen
Andere scholenbouw projecten
De school in aanbouw, Mamfe, Kameroen
|
|
Bouw en inrichting van een nieuw beroepsopleidingscentrum, Kisumu, Kenia, 2009-2011
Afri-Can Foundation (voorheen VCAA - Vision, Commitment and Action in Africa)
zet samen met de lokale organisaties BIG Ltd en
Pandipieri Centre een technisch opleidingscentrum op voor kansarme jongeren in Kisumu,
West Kenia. Het centrum zal een praktijkgerichte 2-jarige opleiding
tot automonteur aanbieden voor 30 jongeren per jaar.
De Turing Foundation draagt € 16.500,- bij aan de bouw en inrichting van dit nieuwe opleidingscentrum.
Oplevering is in october 2010.
Update Januari 2011:
Het centrum is bijna af, op wat details en schilderwerk na (zie foto).
De start van de opleidingen is uitgesteld. Het centrum wordt op 7 februari 2011 officieel geopend.
Zware regenval heeft de toegangsweg naar het centrum beschadigd, waarvoor nog een oplossing moet worden gezocht.
zie ook:
Afri-can Foundation: andere projecten
Andere projecten in focusland Kenia
Andere scholenbouw projecten
Andere beroepsonderwijs projecten
Het nieuwe beroepsopleidingscentrum, Kisumu, januari 2011
|
 |
Bouw van een ecologische school in Sinia, D.R. Congo, 2009-2011
De Wasmoeth Wildlife Foundation beschermt met uitsterven bedreigde diersoorten.
Zo zet de stichting een natuurreservaat (Boyoma Sanctuary) op op een eiland in de Congo rivier tegenover het
dorpje Sinia. Geen van de kinderen in dit dorp ging ooit naar school, daar er geen scholen zijn in de omgeving.
Op verzoek van de lokale autoriteiten bouwt de stichting in dit dorp een basisschool met een capaciteit voor
180 kinderen - later uit te breiden naar 360. Ecologie is onderdeel van het onderwijsprogramma.
De Turing Foundation financiert de volledige bouwkosten van deze school (€ 40.000).
Update december 2011:
De school was op tijd klaar, maar corrupte bureaucraten
eisten steekpenningen om de containers met schoolspullen
vrij te geven uit de haven van Boma. Wasmoeth weigerde,
waardoor de containers pas in mei 2011 (ruim 6 maanden te laat)
aan kwamen in Sinia.
Ondertussen is de school ingericht en begin oktober
zijn de lessen gestart voor 199 kinderen - veel meer dan de 120 waarop de school is berekend.
Doordat bouwmaterialen tijdens de vertraging duurder werden en de begroting te krap was zijn
de projectkosten beel hoger uitgepakt dan geraamd. De Wasmoeth Wildlife Foundation heeft alle extra kosten
op zich genomen, en zich bovendien gecommiteerd om de komende decennia de schoolkosten te blijven betalen.
zie ook:
Andere projecten in focusland D.R. Congo
Andere scholenbouw projecten
Inwoners van Sinia, Democratische Republiek Congo
|
 |
Bouw Beroepsonderwijscentrum in Nairobi, Kenia, 2009-2011
ChildsLife International zet zich in voor
kwetsbare kinderen in ontwikkelingslanden.
Aan de rand van de Kibera sloppenwijk in Nairobi, Kenia
zet de stichting een centrum voor beroepsonderwijs op
voor 120 leerlingen
(metselen, timmeren, kleermaken, kappen en kantooradministratie).
De Turing Foundation financiert de helft (€ 40.000) van de bouwkosten
van dit trainingcentrum, dat zal bestaan uit 4 klaslokalen,
4 praktijkruimtes, een kantoor en een winkelruimte.
Update februari 2011:
De bouw van het centrum is in juni 2010 van start gegaan en vordert snel (zie foto).
zie ook:
Andere projecten in focusland Kenia
Andere scholenbouw projecten
Andere beroepsonderwijs projecten
Centrum Beroepsopleiding in aanbouw, februari 2011, Nairobi, Kenia
|
 |
Bouw van een lagere school in Isitu, Tanzania, 2009-2011
Connect International steunt kleinschalige en duurzame zelfhulp
projecten van lokale organisaties in ontwikkelingslanden.
De stichting bouwt in het dorp Isitu, Tanzania een school, inclusief
watervoorziening, moestuinen en bomenaanplant, en verzorgt
een driejarig programma om het functioneren
van de school en de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren.
De Turing Foundation financiert twee-derde van de bouw- en inrichting
van de school en van de programmakosten tot en met 2010 (totaal € 30.000).
Update Mei 2011:
De bouw heeft vertraging opgelopen omdat er onduidelijkheid bestond over de exacte bouwlocatie.
Bovendien bleek het niet mogelijk om de watertoevoer op de bouwlocatie te regelen,
waardoor de bakstenen nu een eind verderop bij de traditionele waterbronnen vervaardigd moeten worden.
Zware regenval heeft de bouw verder vertraagd. De lessen kunnen nu naar verwachting
eind juni van start gaan.
zie ook:
Andere projecten in focusland Tanzania
Andere scholenbouw projecten
De nieuwe school in aanbouw - november 2010
|
meer onderwijstoekenningen...
Beroepsonderwijs voor de Loita Maasai, Narok South District, Kenia, 2010-2011
| 
Educational Governance, Doutchi en Filingué, Niger, 2010
| 
Bouw en inrichting van een nieuw centrum voor beroepsonderwijs, Bamako, Mali, 2010
| 
Onderwijs / voedselprogramma voor 10.000 schoolkinderen, Thika, Kenia, 2010
| 
Bouw Technische School, Kambila, Mali, 2010-2012
| 
Bouw onderwijscomplex in Yatenga, Burkina Faso, 2007-2009
| 
Technisch Beroepsonderwijs, Nyonko en Fada N'Gourma, Burkina Faso, 2009
|
|
Zie ook:
Projecten op datum |
Projecten per land |
Projecten per partner |
Projecten per werkterrein |
Kunstagenda
| |
|
